Trois voies d’égale dignité : vraiment ?
Le propos vigoureux d’un proviseur honoraire pour défendre la juste place de l’enseignement professionnel.
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105 résultats de recherche pour :
Trente ans d’évolutions
/dans Abonnement, Revue 540Quel bilan peut-on tirer des évolutions de l’enseignement professionnel depuis la création du baccalauréat professionnel il y a trente ans ? Perspectives et enjeux actuels.
Sortir d’un modèle culturel hégémonique
/dans Abonnement, Revue 540Dans cette relecture, l’auteur, un des meilleurs spécialistes actuels de l’enseignement professionnel, questionne les points de tension, d’achoppement, mais aussi les réussites d’une voie qui cherche encore sa place entre culture scolaire et culture de l’entreprise.
Le CAP, un outil de remédiation sociale
/dans Abonnement, Revue 540En quoi la pratique manuelle et le geste technique seraient-ils propices à la réparation des adolescents en galère, ou comment l’intégration du corps permet la réintégration de l’élève dans les apprentissages.
Espaces d’innovation
/dans Abonnement, Revue 540D’Opérations Pilotes à Pollen, deux dispositifs institutionnels pour accompagner les évolutions de la formation professionnelle des enseignants et favoriser la diffusion des pratiques innovantes dans l’enseignement agricole.
Sur le seuil
/dans Abonnement, Revue 540En quoi la réflexion sur la posture de l’enseignant et la mise en place d’un rituel d’entrée en classe se révèlent indispensables pour favoriser la mise au travail des élèves et le développement professionnel du professeur.
Huit ans après, qu’est-ce que ça donne ?
/dans Abonnement, Revue 540Observation des conséquences de la mise en œuvre de la rénovation de la voie professionnelle impulsée en 2009, à partir d’une étude menée auprès d’enseignants de lycée professionnel à Lyon.
Trente ans d’évolutions
/dans Abonnement, Revue 540Quel bilan peut-on tirer des évolutions de l’enseignement professionnel depuis la création du baccalauréat professionnel il y a trente ans ? Perspectives et enjeux actuels.
Trois voies d’égale dignité : vraiment ?
/dans Abonnement, Revue 540Le propos vigoureux d’un proviseur honoraire pour défendre la juste place de l’enseignement professionnel.
Nos publications : Enseigner sans exclure, la pédagogie du colibri
/dans Abonnement, Revue 540Le propos vigoureux d’un proviseur honoraire pour défendre la juste place de l’enseignement professionnel.
Le rapport d’étonnement
/dans Abonnement, Revue 563Les stages bousculent la représentation que les étudiants se font de leur futur métier. Comment en faire une occasion de formation à la réflexivité ? Un outil exigeant, mis en œuvre en masso-kinésithérapie (MK).
Lycée professionnel : la lecture espérance
/dans Abonnement, Revue 512Tandis que, pour la rentrée 2012-2013, les données ministérielles annoncent que plus de 22 % des élèves de 3e poursuivent leur scolarité en lycée professionnel, cette population scolaire éveille peu l’inspiration de recherche, d’autant moins sur l’épineux sujet de la lecture adolescente. Pourtant, forte de son expérience enseignante de plus de vingt années en lycée professionnel, Josiane Morel s’est penchée avec intérêt sur les rapports entretenus par ses lycéens à la lecture. Les réponses apportées à un questionnaire et quelques entretiens évoquent leurs pratiques de lecture, tant scolaires que personnelles, et leur associent des significations précises.
