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#SamuelPaty

D’abord, il n’y a que l’horreur. Un homme. Décapité. Dans la rue. En plein jour. La description est glaçante. Puis, après quelques heures, le fait se précise. L’homme est enseignant. Son assassinat est terroriste. Les caricatures…
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Quelles compétences pour un monde qui change ?

À l’heure des grands bouleversements qui reconfigurent notre planète et les conditions de son habitabilité, c’est apprendre à s’adapter dont il est question aujourd’hui. Au-delà des contenus d’enseignement, cet apprentissage ne…
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Partir en voyage

Voici une seconde déclinaison de l’enseignement explicite du lire-comprendre : un module en CE2.
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Il dit qu’il est une chose qui pense

Dès l’école primaire, utiliser des textes philosophiques pour initier des discussions.
Couverture du numéro 565, « Lire, comprendre »
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À quoi ça vous fait penser ?

Dans le cadre d’un concours de lecture à voix haute, les élèves de deux classes de 2de du lycée professionnel Saint-Vincent-de-Paul se sont entrainés à lire devant leurs camarades.
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Un processus à construire

Une recherche-action en ULIS (Thèse de doctorat en 2018) pour changer de posture et accompagner les élèves dans la construction du sens : résultats transférables en classe ordinaire !
Couverture du numéro 565, « Lire, comprendre »
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Comprendre par corps et par gestes

Accompagner la lecture de Tristan et Yseult en ULIS.
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Partir en voyage

Voici une seconde déclinaison de l’enseignement explicite du lire-comprendre : un module en CE2.
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Comment les manchots résistent-ils au froid ?

On ne lit pas un texte informatif exactement comme un texte narratif.
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À l’université aussi

L’université aussi a besoin de développer les compétences des étudiants en lecture et en écriture.
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Défendre la laïcité, mais savoir distinguer les discours

On a vu ces derniers temps la défense, un rien polémique, d'une laïcité « intransigeante » et d'une école qui serait plus « exigeante » s'ouvrir à l'expression de pensées nettement moins policées et beaucoup plus extrêmes. Nous vous proposons ici une réflexion qui alarme sur ces rapprochements et invite à décortiquer les discours.
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Oser l’enseignement réciproque en lecture

Une troisième déclinaison de l’enseignement explicite qui s’appuie sur la collaboration entre élèves : mode d’emploi.