Un débat peut en cacher un autre

Pendant qu'on débat de l'opportunité ou non du « grand débat »... un ordre nouveau se met en place. Revenons quelques années en arrière.

Petite synthèse

Après diverses mises au point sur la légitimité du débat et sur le manque de clarté du traitement réservé aux synthèses ou aux propositions émises, il est procédé à une rapide présentation de la commission nationale et…

Ce que disent les élèves

Débat dans mon lycée : deux demi-journées fixées par le recteur (les mêmes dans tous les établissements du département). Le Conseil d'administration avait décidé que les profs choisiraient un thème, les délégués élèves un autre,…

Vous avez dit : « changer l’école » ?

Débat dans mon collège : - Mardi, quarante personnes dont huit parents, une dizaine de personnels non enseignants, pas de direction. Deux salles, l'animation est confiée à de jeunes profs débutants en matière d'animation, mais les groupes…

L’ouverture du collège à la voie professionnelle

Lors des Journées d'automne 2003 [[Voir n° 416, septembre 2003, page 6.]], notre mouvement, le CRAP, a réfléchi à la question : Quel collège pour demain ? Il a répondu par dix propositions en défendant l'idée d'un « Collège pour tous,…

Le débat n’a jamais cessé

Échos des débats... tels qu'en eux-mêmes, au mois de décembre.« Le Collège, pour quoi faire ? Le Lycée, comment faire ? » Tel était le thème des « Entretiens pédagogiques d'Argelès » qui ont réuni 120 participants du 20 au 22 novembre.

Une approche pragmatique…

Échos des débats... tels qu'en eux-mêmes, au mois de décembre

« Forcément contre nous ? »

Échos des débats... tels qu'en eux-mêmes, au mois de décembre

« Par tous les moyens… »

Échos des débats... tels qu'en eux-mêmes, au mois de décembre

Le voile

La question du voile est d'actualité, au CRAP-Cahiers pédagogiques les avis divergent et nous en débattons entre nous. C'est pourquoi nous vous proposons cette controverse entre deux anciens de notre mouvement qui se connaissent et s'apprécient depuis longtemps.