Bac pro en trois ans : une opportunité, mais bien des embûches

Après la mise en perspective historique sur l’évolution des diplômes de l’enseignement professionnel proposée par Vincent Troger (n°462, avril 2008), le point de vue engagé de José Fouque (n°467, novembre 2008), les Cahiers pédagogiques continuent à suivre la mise en place de cette réforme. Aziz Jellab[[Bernard CHARLOT, Laurence EMIN, Aziz JELLAB, L’abandon scolaire en cours de formation : le cas des élèves de BEP, Ministère de l’éducation nationale, CPC documents, 7/2002, 100 pages.]] nous propose ici son regard de sociologue.

Préparer la rentrée avec les « bac pro 3 ans »

Florence Daniaud décrit ici la préparation de la rentrée 2009 dans son lycée professionnel.

Avec le CECRL, où en est l’enseignement des langues vivantes à la rentrée 2009 ?

Bientôt dix ans de cadre européen commun de référence en langues (CECRL), et donc de questionnements, d’expérimentations, de mises en œuvre concrètes. Un dossier des Cahiers pédagogiques, publié en hors-série numérique, fait le point sur cette question en présentant des points de vue contrastés qui nous paraissent être le reflet d’un débat bien réel. En voici la présentation par l’une des coordonnatrices du dossier.
Programmation 2014-2015

Quelques réflexions impertinentes sur les nouveaux programmes de mathématiques en seconde

Un nouveau programme de seconde, nécessaire en prolongement des changements faits en collège, a d’abord été préparé en vue de la réforme du lycée, puis bricolé à la hâte quand elle a été « suspendue ». Après une consultation express entre mars et mai, il est modifié et publié en juillet, pour application en septembre. Cette précipitation ne pouvait permettre une vraie discussion du projet, ni l’élaboration de manuels. De plus, les suppressions massives de postes dans la même période ont créé un climat peu propice à la réflexion sur le fond. Tous les participants à la consultation, les syndicats et associations ont manifesté leur opposition à ces méthodes et ils ont eu raison. Mais au-delà, que penser de ce projet de programme ?

Aventures mathématiques

50) this.border=1" alt="Preview by Thumbshots"> Stéphanie de Vanssay, enseignante spécialisée propose un blog sur « l’aventure mathématique » qui consiste à engager ses élèves (y compris en difficulté) dans des problèmes ambitieux,…

La grippe… la vie… les Cahiers

La grippe, bien sûr. Elle n’est pas encore dans tous les corps, mais occupe tous les esprits. À l’école, si l’épidémie connaît l’ampleur qu’on laisse craindre, il ne va pas s’agir de s’adapter mais bien de mettre en place…

Les Rencontres du CRAP : une Abbaye de Thélème ?

Les Rencontres du CRAP, ce n’est pas vraiment un stage. D’abord parce que c’est l’activité d’un mouvement, organisée par des bénévoles ; ensuite parce que si les différents temps sont préparés et animés par des membres du CRAP, l’esprit des Rencontres repose sur l’idée que ce sont avant tout les échanges entre des participants d’horizons divers dans le monde éducatif qui font avancer. Elles sont donc ouvertes à tous, débutants dans le métier ou plus expérimentés, enseignants de la maternelle à l’université, CPE, chefs d’établissement, formateurs, éducateurs, etc.
Si les Rencontres s’articulent principalement autour des ateliers, cette semaine est un moment de vie partagée : échanges informels, discussions à table ou dans les couloirs, soirées, autant d’occasions de confronter pratiques et idées autour de valeurs communes, en toute convivialité.
Cette année, les Rencontres se sont déroulées du 18 au 24 août à Boutx-Le Mourtis (au cœur des Pyrénées) avec pour thème de réflexion : Enseigner, un métier à réinventer...

Ne pas faire perdre l’autre, chercher à gagner ensemble

Dans cet atelier « activités » on joue, sans vouloir faire perdre l’autre, en cherchant à gagner ensemble. Ce n’est pas si simple…Pour certains, cela enlève une partie du plaisir de jouer. Et puis quand une décision doit être…

Évaluer sans fausse note

Que je rende compte d’un atelier des rencontres reflétera sans doute davantage la couleur de mes réflexions que le fil des échanges qui furent dynamiques et peu propices à une prise de notes régulière. Je conserve l’image d’un bouillonnement…

Première rencontre avec le CRAP-Cahiers pédagogiques

Je rentre tout juste et j'ai du mal à comprendre ce qui vient de m'arriver.Lorsqu'en mai dernier, sortant à peine la tête d'une année scolaire pénible et proche de la catastrophe, je me suis inscrite pour les rencontres 2009 du CRAP-Cahiers…

Les fils RSS du site des Cahiers

Nos fils RSS permettent d'afficher dans votre site nos derniers articles. Il est possible de choisir un ou plusieurs fils afin d'opérer la sélection de son choix parmi les rubriques de notre site.Les derniers articles toutes rubriques…

Bienvenue !

Vous découvrez le site du CRAP-Cahiers pédagogiques entièrement rénové. Cette évolution va de pair avec, à l'ère du numérique, une évolution globale de nos publications que nous détaillons dans un billet adressé à nos lecteurs. Nous…