—- Commander cet ouvrage Cet ouvrage représente en quelque sorte l’état des savoirs sur le collège ; il est l’œuvre de chercheurs qui sont sans doute parmi les meilleurs spécialistes des problèmes du collège et nous présente donc un panorama des questions qui se posent au collège aujourd’hui (le titre aurait été meilleur avec un « […]
Aller à l’école c’est bien vite apprendre le nom et l’usage de différents cahiers : cahier du jour ou d’essai, du soir ou de brouillon, rayures Sieyès ou larges interlignes, 32 ou 96 pages… Grands cahiers, petits cahiers habillés de protège-cahiers, identiques uniformes rouges, bleus, jaunes ou même à carreaux ! Dans ce livre qui a […]
—- Commander cet ouvrage L’analyse des pratiques professionnelles devient de plus en plus la méthode de référence en formation professionnelle comme en témoigne le dossier de notre numéro 416. Ce cinquième volume de la série initiée par Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet le confirme et l’approfondit dans le vaste secteur du travail social. Même si […]
—- Commander cet ouvrage Le pamphlet antipédagogiste est devenu un genre à la mode. Des ouvrages très courts, au ton libre, volontiers ironique et familier (« L’humour est la dernière ressource du désespoir », dit l’auteur), parfois violent et diffamatoire, qui semblent prévenir, par leur caractère assumé de défouloir, les critiques qu’on peut leur faire […]
Au départ, un coup de sang de la coordonnatrice qui s’insurge devant un certain discours ambiant de certains jeunes professeurs en désarroi : « Nous ne sommes pas armés pour faire face aux élèves de ZEP. » Comme si on l’était plus en 1950 ou 1960. Les enseignants, comme les médias, ont la mémoire courte. […]
—- Commander cet ouvrage Les élèves décrocheurs d’école ne seraient-ils pas plutôt des élèves décrochés ? Le proviseur Longhi nous relate les conditions d’admission des décrochés dans son lycée « standard » qui en accueille 232. Les décrochés savent mieux que quiconque ce qui leur arrive et pourquoi ils « n’y arrivent pas » : ils […]
—- Commander cet ouvrage Soit une équipe d’enseignants novateurs, en secteur très difficile, qui se défait après dix ans. Florence Giust Desprairies, psychosociologue et intervenante réputée, essaie de les aider à y voir clair. Autres interventions, dans un établissement élitiste en crise, où l’analyse institutionnelle donne les clés du malaise ou en participant à un […]
—- Commander cet ouvrage Il fallait bien parler du phénomène éditorial qu’a représenté le livre de Mara Goyet paru le printemps dernier, encensé par de nombreux médias et par de prestigieux intellectuels. Les Cahiers pédagogiques sont beaucoup moins enthousiastes, c’est le moins qu’on puisse dire. Une analyse du livre et surtout du pourquoi de son […]
—- Commander cet ouvrage Le dernier livre de Philippe Meirieu est un ouvrage tout à la fois surprenant par la forme employée et enthousiasmant par le contenu développé. Il s’agit en premier lieu de la réunion ordonnée de toute une série de chroniques que l’auteur a fait paraître dans le journal La Vie. La réunion […]
Où donc acquérir une conscience démocratique si ce n’est à l’école ? Par la pratique au quotidien, on s’y exerce et elle s’exerce. Éclairés par des contributions théoriques, les récits d’expériences de ce livre, pilotés par une équipe du CRAP-Cahiers pédagogiques, prouvent qu’on peut concilier la construction de la règle, les nécessaires exigences des savoirs et l’implication de tous, la responsabilisation et donc des pratiques démocratiques. « Cet ouvrage témoigne de véritables changements et d’une floraison d’initiatives originales s’efforçant de faire vivre, localement, des embryons de démocratie scolaire. » (Préface de F. Dubet).
Michèle Amiel est responsable d’une cité scolaire à Montreuil.
Richard Étienne est enseignant-chercheur à l’université Paul-Valéry de Montpellier.
Marie-Christine Presse est impliquée dans la mise en œuvre des pratiques pédagogiques « dites de discrimination positive » auprès des publics « réputés difficiles ».
Télécharger le texte de Jean-Paul Roux (format PDF, 21 pages). Roux.pdf
Où l’on fait une analyse préalable et nécessaire de l’expression « analyse des pratiques professionnelles ». Pour y voir clair, il faut d’abord s’entendre…
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