Cheminer ensemble
L’exemple d’un groupe de formateurs dont l’expertise s’est collectivement construite au long cours.
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Aller plus loin en sécurité
/dans Abonnement, Revue 584Des ateliers offrant un cadre « hors menace » pour libérer la créativité et permettre l’épanouissement.
Depuis le temps : Un groupe qui swingue
/dans Abonnement, Revue 584Un texte de Françoise Carraud qui interroge l’évidence du groupe, constitutive de ce que Guy Vincent avait nommé dès 1980 « forme scolaire », que découvrent ses élèves de petite section de maternelle, d’abord comme une contrainte avant d’y trouver, peut-être, du plaisir.
Être dedans ou dehors
/dans Abonnement, Revue 584La dynamique de certains groupes peut générer un harcèlement que l’institution scolaire et ses acteurs doivent combattre en facilitant la socialisation.
Une école = un groupe
/dans Abonnement, Revue 584L’école de la Neuville a toujours mis en évidence et en pratique les outils spécifiques de la pédagogie institutionnelle pour faire vivre le groupe. Un peu d’histoire de cette école.
Aménagement flexible et relations sociales au collège
/dans Abonnement, Revue 584Si le but premier de l’aménagement flexible n’est pas le travail de groupe, il peut grandement le faciliter en proposant une disposition spatiale qui stimule les interactions et en respectant les modes d’apprentissage spécifiques à chacun.
Des groupes à tous les étages
/dans Abonnement, Revue 584Une école organisée autour d’un projet éducatif émancipateur et mobilisateur, une initiation à la citoyenneté démocratique.
Petit cahier n° 19 – Faites des projets !
/dans Abonnement intégral, Les Petits Cahiers, Petit Cahier 19La pédagogie de projet permet aux élèves d’acquérir des connaissances et des compétences en réalisant une tâche, une production. Par cette réalisation, ils apprennent aussi à travailler ensemble, et développent leur autonomie. Il y a bien sûr des dérives possibles, mais on peut les éviter. Les six articles réunis dans ce Petit cahier illustrent les atouts et les risques des démarches de projet.
Petit Cahier n° 19 – Pour aller plus loin
/dans Abonnement intégral, Petit Cahier 19Des articles des Cahiers Sylvie Grau, « Projet », hors-série no 55 des Cahiers pédagogiques, « Petit dictionnaire des mots de l’éducation », octobre 2020. Aline Chabreuil, « Des projets et de l’espace », no 571 des Cahiers pédagogiques, « L’alimentation et l’école », septembre 2021. Sébastien Lambert, « @Mikerostand ? Il existe vraiment ? », no 559 des Cahiers pédagogiques, « L’aventure de la géographie », février 2020. Elena Pavel, « Interclass, un projet radio », […]
Des projets pour apprendre
/dans Abonnement intégral, Petit Cahier 19Écrire des contes et les publier sur le site web de l’école. Préparer une classe verte puis en rendre compte. Peindre une fresque géante sur le mur de la cour. Dans le cadre d’un jeu de simulation, réaliser une affiche pour « inviter des entreprises à venir s’installer dans notre quartier ». Concevoir une mini fusée et […]
Les arts plastiques se mettent au vert !
/dans L'actualité vue par le CRAPComment impliquer des élèves dans un projet qui soit collectif, créatif et citoyen à la fois ? Comment engager une réflexion sur le recyclage et le développement durable en arts plastiques ?
Mettre en œuvre la coéducation en classe
/dans OuvragesClothilde Jouzeau est professeure des écoles et militante pédagogiques. Nos lecteurs des Cahiers pédagogiques ont souvent lu ses témoignages d’une pratique innovante et coopérative, inspirée de la pédagogie Freinet.
