Chine : L’école de tous les paradoxes ?
Le point sur les contradictions d’un système éducatif, entre coopération et individualisme, harmonie sociale et concurrence, qui résonne avec des enjeux du système éducatif français.
Publications par Cahiers pédagogiques
L’individualisme démocratique contre le citoyen républicain ?
Un lieu commun du discours public contemporain en France est d’accuser pêlemêle l’« individualisme » de tous les maux de nos sociétés et écoles en général, et de tout ce qui nous éloignerait d’une communauté de citoyens idéale en particulier (dépolitisation, abstention, etc.). Mieux comprendre les sources de ce discours, mais aussi ses limites, est pourtant précieux pour penser et pratiquer l’éducation à la citoyenneté.
L’allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté
Dans le cadre de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire en français langue étrangère, dans une classe de lycée professionnel, le parti pris de l’équipe est d’adosser l’apprentissage du français à l’éducation à la citoyenneté.
Une épreuve pour certains enseignants
L’EMC est un enseignement qui demande un changement parfois compliqué de posture de l’enseignant. Le regard de la psychanalyse sur la difficulté d’enseigner est un pas de côté dont les enseignants sont peu familiers.
Citoyenneté mondiale et mathématiques au lycée
Une séquence de mathématiques au lycée sert d’illustration à une démarche d’éducation à la citoyenneté mondiale.
Entrer en recherche en éducation
Se lancer dans un mémoire sur l’histoire de l’enseignement moral et civique, c’est montrer la mise en tension des valeurs essentielles de la République : la liberté de l’individu et l’intérêt supérieur du collectif. Ce texte nous montre comment se fabrique une problématique de recherche.
Peut-on décréter la citoyenneté ?
Le « réarmement civique », un concept politique qui prône une vision rituelle de la citoyenneté. D’un pays à l’autre, les conceptions et mises en pratique peuvent être radicalement différentes.
Entre posture et culture civique
Les enseignants qui désirent se former aux questions de citoyenneté et de valeurs de la République ont un certain nombre de ressources à leur disposition. Parmi celles-ci, Réseau Canopé, opérateur du ministère, peut les outiller pour mieux saisir les enjeux de ces questions tels que les pense aujourd’hui l’institution.
Formation continue et climat scolaire
Ces dernières années ont vu une chute spectaculaire de la perception positive du climat scolaire chez les enseignants, nous disent les enquêtes sur ce sujet. Pourtant, au-delà du marasme ambiant, il existe des équipes d’écoles motivées qui maintiennent un bon climat scolaire. Elles ont pour caractéristique de penser la coopération comme une forme adaptée à une véritable formation à la citoyenneté.
Quartier libre
Quand un quartier en pleine rénovation urbaine devient terrain de découvertes et d’expérimentations, les enfants apprennent à devenir citoyens de leur ville et à agir sur leur environnement.
Fiche outil : Apprendre à voter avec un concours
Voter pour son copain, voter pour sa classe, pour son groupe : nombreuses sont les occasions de passer à côté du sens du vote pour des élèves. Dans cette école, les enseignants ont organisé un concours de masques de carnaval pour développer chez leurs élèves l’aptitude à faire des choix éclairés et à s’affranchir des pressions.
Un parcours pour concilier apprentissage et engagement citoyen
Dans un contexte social et scolaire difficile, une équipe enseignante s’appuie sur le tissu associatif pour bâtir un parcours d’engagement pour les élèves d’une 3e prépa-métiers. Par l’engagement, les élèves reconstruisent leur estime de soi, tissent des liens avec leur environnement et agissent en citoyens.
