Faire écrire les élèves est essentiel à leurs apprentissages. Et parmi les écrits à privilégier, il y a les écrits de travail, les écrits intermédiaires, écrits pour réfléchir, les brouillons : des écrits pour penser, apprendre et se construire. Notre dossier envisage tout ce qu’écrivent les élèves, dans toutes les disciplines, et de ce que cela apporte à leurs apprentissages, à l’heure où le Cnesco et l’IFE viennent de rendre publiques les recommandations du jury de la conférence de consensus « Écrire et rédiger ».

L'engagement aujourd'hui s'affranchit souvent de la politique pour embrasser des actions concrètes. Lorsque l'une vacille, les autres mobilisent au-delà des générations. Qu'est ce qui amène à s'engager ? Rencontre avec Adèle Diop, jeune étudiante à Poitiers, à l'origine d'une belle initiative d'aide aux exilés.