Archive d’étiquettes pour : gestion de classe

,

« Il faut le bon timing »

Ils sont enfants d’enseignants ou de chefs d’établissement et ils participaient en aout dernier aux Rencontres d’été du CRAP-Cahiers pédagogiques. En primaire, en collège ou en lycée, ils racontent leur expérience de l’humour en classe et ce que ça leur apporte, approuvent ou désapprouvent…
,

Du rire aux apprentissages

L’humour à l’université : retours réflexifs sur la formation des professeurs des écoles.
,

Les mèmes et la bande dessinée

En cours de FLE (français langue étrangère), l’usage de la bande dessinée, de codes des réseaux sociaux tels que les mèmes permet aux apprenants d’entrer dans une langue-culture.
,

« Ça m’aide à repartir au travail »

L’humour comme acte de bienveillance à l’égard des élèves, pour des apprentissages exigeants.
, ,

Segpa drôle

Proposition pour apprendre à rire avec ses camarades et non rire d’eux.
,

Charlie et ses drôles de dessins

Une réflexion sur l’utilisation des dessins de presse en histoire-géographie, enseignement moral et civique (EMC) et en éducation aux médias et à l’information (EMI).
,

Esprit critique et humour

L’humour n’est pas un gadget, ni un énième sparadrap pédagogique. C’est au contraire un moyen utile pour travailler les dispositions critiques.

N° 582 – Bibliographie partielle

Rima Aboudan, « Laugh and Learn: Humor and Learning a Second Language », International Journal of Arts and Sciences, 3(3), 2009, p. 90-99.Jane Arnold, « Comment les facteurs affectifs influencent-ils l'apprentissage d'une langue étrangère…
,

Ça sert à quoi de chatouiller les rats ?

Lorsque lui a été posée la question : « mais l’humour, c’est quoi ? », l’auteur, masseur-kinésithérapeute, a cru à une blague. Mais non, la question était très sérieuse.

Drôles de questions !

L’humour pose question à l’école. Dans un contexte qui encourage individualisme et compétition, qui pose l’autorité en principe s’imposant à priori au lieu de se construire dans la relation, l’humour apparait souvent comme un danger potentiel de subversion ou de perte de contrôle.
,

Funambulisme

Alors… C’est un Français, un Ukrainien et un Russe qui sont dans un avion…
,

Quelques croyances sur l’autorité

La réputation d'un enseignant tient souvent à ce qu'on croit savoir de sa gestion de la classe, selon des convictions tenaces sur la bonne façon de « tenir » les élèves. Des idées un peu courtes, à réinterroger pour éduquer plutôt que contenir et réprimer.