Archive d’étiquettes pour : éducation physique et sportive

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Le Torball, un jeu pour l’inclusion

Inclure, oui, mais plus encore apprendre à jouer ensemble, à partager des règles de jeu et des relations. C’est le pari fait avec ce jeu de Torball.
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Éduquer au numérique en EPS

Une proposition pédagogique pour utiliser la quantification numérique des performances des élèves en EPS (éducation physique et sportive) comme un outil à la fois d’éducation au numérique et de pérennisation de l’activité physique.
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En primaire, le corps en sait déjà long

Faire appel à l'analyse de Romain Mesnil, le perchiste, aux sensations de Christine Arron, la springteuse, et au plaisir de Zatopek, le coureur de fond, pour éclairer l'accès au sport de nos petits élèves du primaire, voilà qui ne manque pas de piquant !
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La voile pour trouver son cap

Être tenu ou apprendre à se tenir ? Quel est l'enjeu pour les élèves ? Comment prendre en compte cette réflexion dans notre manière de faire classe ? Un professeur des écoles maitre-formateur à Saint-Nazaire répond à ces questions en hissant les voiles avec ses élèves de CM2.
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Danemark : sportifs et autonomes

Profiter d'une contrainte (ne pas avoir de salle de sport sur site) pour impliquer les élèves dans l'invention de pratiques sportives adaptées, voilà qui n'est pas courant. Ce n'est pas en France que cela se passe. Mais on pourrait l'envisager, non ?
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Pour s’entendre

S'écouter et écouter les autres pour travailler et vivre mieux ensemble. Tel est le projet de l'auteur, à travers deux dispositifs : un journal des émotions et un exercice de déplacement. Deux exercices d'expression corporelle.
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Compétences sociales et régulations en EPS

La question de l’enseignement par compétences interroge les formes de régulation. S’il est possible de multiplier les mises en situation pour apprendre aux élèves les compétences sociales, au quotidien, ce sont les régulations des professeurs ou leurs défaillances qui font la différence.