Archive d’étiquettes pour : éducation aux médias

Couverture du numéro 550, Former l’esprit critique
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Grandir avec l’ULIS (4) : apprendre à faire des médiations

Cinq nouveaux élèves cette année en 6e ULIS (unités localisées pour l'inclusion scolaire), dont trois garçons. J’ai alors imaginé que la présence de deux filles allait pacifier le monde essentiellement masculin de mon dispositif.…
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Quand les parents poussent à la ségrégation

J’enseignais l'an dernier au sein d’une école dans laquelle certains élèves évoluent dans des milieux favorisés, tandis que d’autres proviennent de milieux plus modestes. Au cours de l’année, j'ai proposé d’effectuer divers…
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Rania et Melinda sont dans un bateau…

L’année dernière, j’ai décidé de m’orienter vers le concours permettant d’enseigner en lycée professionnel. J’avais entendu plusieurs fois que la pédagogie et les relations entre élèves et professeurs y étaient personnalisées,…
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La mixité sociale dans la classe

Voici une série de textes écrits par des enseignants stagiaires dans le cadre de leur formation. Faute de place, nous ne pouvons publier ici qu'une partie des textes transmis par Françoise Lorcerie. D'autres ont été publiés ou le seront, dans les Cahiers pédagogiques ou sur notre site.
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Métacognition et estime de soi : ce qui ressort d’un colloque

Le 28 novembre, a eu lieu à Paris la seconde conférence du Conseil scientifique de l'Éducation nationale, créé il y a quelques mois, sur le thème « Métacognition et confiance en soi ». Compte rendu de quelques déceptions ou interrogations et de quelques raisons de se réjouir de ce qui a été présenté.
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Engagez-vous, rengagez-vous ?

Le Cnesco (Conseil national de l'évaluation du système éducatif) a mené récemment une enquête sur le bénévolat des lycéens, qui montre une hausse du bénévolat associatif d'un tiers en six ans chez les 15-35 ans, mais aussi une…
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Le président qui voulait bâillonner l’éducation

Entre déclarations tapageuses et fake news, l’élection de Jair Bolsonaro à la tête du Brésil fait craindre des changements radicaux au sein du système éducatif brésilien. Son arrivée au pouvoir donne également un signal sur les potentielles menaces et régressions qui pourraient peser sur l’État de droit brésilien au cours des prochaines années.
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Capables à tout âge

Un vif plaidoyer pour une formation précoce à l’esprit critique. Il n'est jamais trop tôt, et de nombreuses stratégies pédagogiques sont possibles dans toutes les disciplines. 
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Une nécessaire révolution pédagogique

L'auteur de La démocratie des crédules répond à nos questions.
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Cortecs : engager une dynamique formative

Faut-il former à l'esprit critique de façon transversale ? Ou chaque discipline scolaire le fait-elle déjà selon ses modes de pensée spécifiques ? On opte ici pour des formations transdisciplinaires qui prennent la question à bras-le-corps et enrichissent les ressources des enseignants.
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Esprit critique, garde à vous !

Dans cette banlieue parisienne, une Maison de la philo, structure municipale, est dédiée à la pratique de la philosophie avec les enfants de 5 à 16 ans, dans de multiples cadres, scolaires ou non. L'atelier décrit ici, sous son intitulé faussement martial, entraine les participants à exprimer et recevoir objections et désaccords sans agressivité ni attitudes blessantes, ce qui n'est pas rien.
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Vox populi, une parole libre et responsable

Quand les lycéens s'emparent du micro, c'est pour débattre de questions qui les touchent et font controverse. La webradio, un outil pour libérer la parole, mais aussi apprendre à être responsable de ce qu'on dit.