Archive d’étiquettes pour : éducation aux médias

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Le président qui voulait bâillonner l’éducation

Entre déclarations tapageuses et fake news, l’élection de Jair Bolsonaro à la tête du Brésil fait craindre des changements radicaux au sein du système éducatif brésilien. Son arrivée au pouvoir donne également un signal sur les potentielles menaces et régressions qui pourraient peser sur l’État de droit brésilien au cours des prochaines années.
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Esprit critique, garde à vous !

Dans cette banlieue parisienne, une Maison de la philo, structure municipale, est dédiée à la pratique de la philosophie avec les enfants de 5 à 16 ans, dans de multiples cadres, scolaires ou non. L'atelier décrit ici, sous son intitulé faussement martial, entraine les participants à exprimer et recevoir objections et désaccords sans agressivité ni attitudes blessantes, ce qui n'est pas rien.
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Une nécessaire révolution pédagogique

L'auteur de La démocratie des crédules répond à nos questions.
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Cortecs : engager une dynamique formative

Faut-il former à l'esprit critique de façon transversale ? Ou chaque discipline scolaire le fait-elle déjà selon ses modes de pensée spécifiques ? On opte ici pour des formations transdisciplinaires qui prennent la question à bras-le-corps et enrichissent les ressources des enseignants.
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Retour aux sources

Faire prendre l'habitude de vérifier pertinence et fiabilité des sources et de justifier ses choix, un travail de fond essentiel en histoire, aussi ambitieux que motivant.
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Des limites de l’autoformation

Depuis cinq ans au moins, la pédagogie de l'esprit critique est un sujet récurrent dans ma pratique de formateur. Cela m'a permis de cerner l'intérêt, mais aussi les limites de l'autoformation dans ce domaine.
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Durs avec les problèmes, doux avec les personnes

Pour aller plus loin que les échanges entre collègues sur les heurs et malheurs du quotidien, un groupe d’échanges sur le lieu de travail permet, s’il est bien régulé, de s’exercer tranquillement à analyser ses pratiques.
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Vox populi, une parole libre et responsable

Quand les lycéens s'emparent du micro, c'est pour débattre de questions qui les touchent et font controverse. La webradio, un outil pour libérer la parole, mais aussi apprendre à être responsable de ce qu'on dit.
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Prendre le risque de penser, pas si facile

Le thème du complotisme et de la manipulation de l’information est devenu une préoccupation récurrente dans le monde éducatif, et l’école est sommée de traiter la question. Les « documenteurs » sont un bon support pour cela. Mais une fois n'y suffit pas.
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Le choix du partenariat

Le 28 novembre, a eu lieu à Paris la seconde conférence du Conseil scientifique de l'Éducation nationale, créé il y a quelques mois, sur le thème « Métacognition et confiance en soi ». Compte rendu de quelques déceptions ou interrogations et de quelques raisons de se réjouir de ce qui a été présenté.
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En Fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire

En octobre 2015, le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé le décret relatif à la mise en œuvre d’un cours de philosophie et de citoyenneté dans l’enseignement primaire et secondaire officiel, en lieu et…
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Esprit critique, es-tu là ?

Septembre 2000. « On se fout pas mal de la morale, on sait bien qu'on fait pas de mal. » Tout le monde chante le tube de la comédie musicale Roméo et Juliette, Les Rois du monde, qui veut résonner comme une critique des puissants enfermés…