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583 résultats de recherche pour :

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Du nouveau au labo

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Donner la place aux écrits de travail permet aux enseignants de se concentrer sur les apprentissages et la construction de la compréhension et pas seulement sur la réalisation des tâches scolaires.

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Entendre les autres penser

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Au départ destiné à recueillir la parole et les interrogations des élèves, le carnet de questions a créé un espace où la pensée et l’écrit se libèrent.

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Faut-il représenter la mitochondrie ?

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En ce qu’il mêle des mots, des symboles mais aussi des dessins figuratifs représentant la réalité, le schéma est un outil et un levier efficace. Encore faut-il avoir conscience qu’il relève d’une forme spécifique de langage, qui nécessite un apprentissage.

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Palimpsestes numériques

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Comprendre les processus à l’œuvre dans l’acte d’écriture grâce aux fonctionnalités du traitement de texte : commenter, ajouter, barrer, s’insérer dans un texte littéraire pour finalement développer, chez l’élève, une posture d’auteur. 

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Quels écrits pour l’oral ?

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Prendre des notes pour prendre de la distance : comment se préparer à une épreuve orale grâce au détour par l’écrit ? Enseigner les stratégies spécifiques à cet écrit intermédiaire facilite l’acquisition de compétences… verbales !

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Les joies du bricolage

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Dans cette tâche complexe, la conception mentale, sa verbalisation par écrit et sa discussion provoquent l’appropriation des notions mathématiques nécessaires et le vocabulaire adéquat, sans sous estimer la fabrication de l’objet technique.

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Un miroir pour réfléchir

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Le cahier de vie de classe, outil individuel tout autant que collectif, met les élèves en réflexion. Ce travail de mise à distance engendre à la fois une analyse de soi, de ses relations aux autres, de ses modes d’apprentissage, pour plus de coopération et d’autonomie.

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Je twicte donc j’apprends

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Apprendre à écrire par le collectif et le numérique : la Twictée est un dispositif favorisant la réflexivité, la catégorisation des erreurs et la collaboration, pour un apprentissage renouvelé de l’orthographe.

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Une semaine sans écran

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Partant du constat que les enfants sont fatigués les matins, défi leur est lancé chaque année de ne pas regarder d’écran pendant une semaine. En contrepartie, l’école les accueille jusqu’à 18 h 30 pour leur montrer que l’on peut faire autre chose que de regarder la télévision. Le projet est bâti en amont avec une […]

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Petite ethnographie du milieu scolaire

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On peine à le penser, car il nous a formés. On ne le voit plus, tant il est sous nos yeux. On vient tous de là. C’est le cœur de l’école. Voici l’esquisse du milieu scolaire. Sous la modernité, c’est un univers de règles, rituels, usages, traditions. La photo de classe, l’élection des délégués, le […]

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Toujours faire mieux

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Bien comprise, l’évaluation permet aux élèves de continuer de progresser et d’être vécue comme une continuité de l’acte pédagogique, non pas comme un jugement de valeur et une fin en soi. Nées dans le cadre de ma réflexion sur l’évaluation, voici quelques expériences menées cette année dans mes classes de collège, de la 6e à la […]