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Parce que les vraies rencontres, dans la vraie vie, contribuent à la dynamique des collectifs.
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Parce que les vraies rencontres, dans la vraie vie, contribuent à la dynamique des collectifs.
EMC, Partageons ! est un dispositif inclusif, interactif et formatif créé par des enseignants pour des enseignants. Chacun peut s’approprier à sa manière les dispositifs proposés et partager en retour son expérience.
Les collectifs enseignants, qui existent depuis une vingtaine d’années, sont des communautés délocalisées, affranchies des contraintes spatiales. Mais la motivation centrale des enseignants qui y participent reste la même : élargir l’espace des échanges professionnels quotidiens au-delà du cercle étroit de l’établissement.
Quelles sont les conditions pour que des collectifs, souvent informels, formés par des réseaux d’enseignants, deviennent de véritables communautés propices au développement professionnel ?
Lors de notre émission 97, nous avons évoqué le dernier livre d’Olivier Houdé, L’école du cerveau : de Freinet, Montessori et Piaget aux sciences cognitives. Au milieu des échanges autour de l’ouvrage est revenue l’incontournable arlésienne : la communication entre la recherche en éducation et les praticiens. De fait, l’auteur nous offre de belles synthèses et semble […]
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