Manier le temps et l’espace
Comment ne pas refaire les mêmes programmes d'histoire et de géographie au lycée, après ceux du primaire et du collège ? Quelle approche pour enseigner la complexité du monde dans toutes ses dimensions ?
Comment calculer une longueur ?
Des propositions pour une approche différente des contenus d'enseignement des mathématiques, davantage tournée vers les besoins effectifs d'apprentissage d'élèves confrontés à des problèmes à résoudre.
Qui fait quoi?
Six propositions pour des règles d'élaboration des programmes associant tous les acteurs concernés et ouverts à la créativité pédagogique.
Du ménage à faire
Insaisissable grammaire : tout le monde croit savoir de quoi il retourne, personne n'en fait le même usage. Quand osera-t-on revoir ses objectifs et ses contenus ?
Des sciences sans disciplines ?
L'enseignement des sciences de la nature évolue fortement avec le socle commun, les « éducations à », l'enseignement intégré, avec des conséquences dont il faut prendre toute la mesure.
Des sciences sans disciplines ?
L'enseignement des sciences de la nature évolue fortement avec le socle commun, les « éducations à », l'enseignement intégré, avec des conséquences dont il faut prendre toute la mesure.
Qui fait quoi?
Six propositions pour des règles d'élaboration des programmes associant tous les acteurs concernés et ouverts à la créativité pédagogique.
Du ménage à faire
Insaisissable grammaire : tout le monde croit savoir de quoi il retourne, personne n'en fait le même usage. Quand osera-t-on revoir ses objectifs et ses contenus ?
Des compétences philosophiques
L'enseignement de la philosophie est pris entre des représentations anciennes du côté de l'érudition et des pratiques nouvelles du côté des débats philosophiques. Réfléchir à une approche par compétences dans cette discipline ouvre bien des perspectives.
Des compétences philosophiques
L'enseignement de la philosophie est pris entre des représentations anciennes du côté de l'érudition et des pratiques nouvelles du côté des débats philosophiques. Réfléchir à une approche par compétences dans cette discipline ouvre bien des perspectives.
Inventer des programmes
La principauté d'Andorre ne s'est dotée que récemment de programmes d'enseignement spécifiques. L'auteur présente cette démarche inédite, à laquelle il a participé comme expert.
Inventer des programmes
La principauté d'Andorre ne s'est dotée que récemment de programmes d'enseignement spécifiques. L'auteur présente cette démarche inédite, à laquelle il a participé comme expert.