Les petites bulles de l’attention. Se concentrer dans un monde de distractions

Les éditions Odile Jacob publient dans la collection « Science illustrée » la BD que le neuroscientifique a dessiné pour vulgariser, au sens noble du terme, son ouvrage,  Le cerveau funambule, qui lui-même mettait à la portée de…

Que fait la danse à l’école ? Enquête au cœur d’une utopie possible

La place de la danse reste encore marginale à l’école en France où elle n’a pas le statut d’enseignement artistique. L’ouvrage du sociologue Patrick Germain-Thomas, issu d’une enquête rigoureuse de terrain, montre que cet art encore…

Le sens du problème

Dans ce petit livre, Michel Fabre, reconnu pour ses travaux sur la question, nous propose des pistes pour mieux comprendre ce que signifie « problématiser à l’école ». Une lecture certes exigeante, mais le souci de clarté et de lisibilité…

Oser le bien-être au collège

Ce livre a été écrit par Christian Garcia, principal au Collège Sonia Delaunay et par Caroline Veltcheff, IPR vie scolaire qui a travaillé pendant 3 ans au sein de la délégation ministérielle pour la prévention et la lutte contre les…
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Le livre du mois du n°534 – L’Ecole qui classe : 530 élèves du primaire au bac

Issu d’une thèse, cet ouvrage s’appuie sur la reconstitution, à partir de l’étude de leurs dossiers scolaires, des trajectoires, de la fin du primaire jusqu’au baccalauréat, de deux cohortes d’élèves entrés en 2001 et 2002…
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Le livre du mois du n°533 – Ce que le numérique peut en éducation

Publiée par Canopé et sa délégation Éducation et société, la revue Diversité nous propose pour son numéro 185 un dossier où l’on peut lire de nombreuses contributions qui interrogent les relations souvent complexes entre le numérique…

Comment écrire sa thèse

En 2016, il se soutient plus de 30 000 thèses par an en France, toutes disciplines confondues. Umberto Eco aurait-il mitonné la recette-miracle pour que chacun écrive la sienne ? Disons-le tout de suite, le titre est un peu trop général…

Réveiller le désir d’apprendre

Voilà un ouvrage qui nous change des libelles déclinistes et des témoignages catastrophistes sur l’enseignement et qui aborde la question-clé du « désir d’apprendre ». L’auteure, journaliste, a mené une enquête sérieuse et…

Les blagues à PISA, le discours sur l’école d’une institution internationale

Il serait tentant de commencer la lecture de ce « court essai » par la « collection des citations » que les auteurs ont tirée d’une lecture attentive des nombreuses publications relatives aux cinq premières vagues du PISA. Notons…

Apprendre les maths, à quoi ça sert ? Mathématiques et enseignement au fil de l’histoire

Dans un court volume, dont le titre banal traduit mal l'intérêt, l'originalité de l'approche des auteurs est de resituer chaque chapitre dans une rapide mais riche genèse des pratiques actuelles à partir de l'histoire de l'enseignement…
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Réformer le collège

Sous la direction de François Dubet et Pierre Merle, PUF, 2016Ce petit livre qui va au-delà du cadre de la réforme actuelle du collège ne contient pas d’idées fondamentalement nouvelles par rapport à celles qu’ont développé déjà…

Faire école, un sport de combat. Entre terrain et recherche

Voici un livre original et passionnant tant par sa démarche et son contenu que par et la personnalité de son auteur, Jacques Cornet. Celui-ci a d’abord été enseignant dans l’enseignement secondaire belge avant de devenir formateur d’enseignants…