Les examens c’est aussi une question pédagogique

Trente ans déjà... En 1970, les Cahiers pédagogiques réalisaient un numéro sur les examens : « Examen des examens ». En relisant les articles de ce dossier, une évidence s'impose : apparemment, les choses ont peu changé. Et pourtant,…

Ce n’est pas en critiquant qu’on devient esprit critique

C'est selon. Ou bien ils en ont trop, ou bien ils n'en ont pas assez. On leur voudrait un esprit naturellement aiguisé, un doute bien dosé, du discernement, de la finesse, la capacité de dire non, mais seulement quand il faut, une indocilité…

Un grand chantier

"Un gosse
il faut lui faire rendre ses couleurs avant de repeindre par-dessus."
Daniel Pennac, Le Monde de l'éducation, septembre 1992.

Travailler aussi en grand groupe

Le thème de la baisse des effectifs des classes est un sujet sensible en France. C'est une revendication centrale des syndicats enseignants. Et toute discussion sur la question a une dimension politique qui met en jeu le budget de la nation…

E pure si muove !

Personne ne peut être satisfait du fonctionnement actuel de l'école. Voilà sans doute le seul constat sur lequel se rallieront tous les acteurs de l'éducation. Mais d'où viennent les dysfonctionnements ? De ce qu'on a trop « réformé…

L’autonomie de l’enseignant

Vous pouvez vérifier. La notion d'autonomie est présente dans tous les projets d'établissements, absolument tous. Leitmotiv qui traduit mieux que n'importe quel argument l'urgence de la question du sens à l'école et les difficultés que…

Organisation et enseignement, vers un impossible pacte ?

Ce système éducatif que l'on veut à tout prix réformer fait mieux que de la résistance, il prouve sa robustesse. Cela veut-il dire qu'il n'y faut rien changer ? Crise du modèle hiérarchique dans notre société, structure très pyramidale…

La bande dessinée

C'est en 1982 que les Cahiers pédagogiques consacraient un premier dossier à la bande dessinée : intitulé " La BD, une potion magique ? " (n° 203). Il s'interrogeait déjà sur l'intérêt d'étudier et de faire créer des BD à l'école.…

L’intelligence, ça s’apprend ?

Le postulat d' " éducabilité cognitive " repose sur une conception qui représente l'être humain comme assailli de questions auxquelles il tente d'apporter ses propres réponses tant bien que mal, jour après jour. …

 » Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre « 

"Autrefois ", c'est bien connu, les enseignants occupaient une place de choix dans la hiérarchie des professions. Détenteurs et transmetteurs du savoir, ils étaient reconnus non seulement dans leur établissement d'exercice mais aussi dans…

Mémoire, histoire et vigilance

Shoah. Des hommes l'ont fait ; l'homme l'a fait. Les jeunes doivent le savoir, pour que d'autres hommes, et d'abord eux-mêmes, ne le fassent pas à leur tour. Mais que de précautions à prendre.Ce n'étaient pas les Allemands, mais des Allemands…

Pour sortir du franco-français

Dans le numéro des Cahiers pédagogiques consacré à l'école allemande, on pouvait lire une invitation à "ouvrir yeux, oreilles et disponibilité à la logique d'autres cultures, systèmes, individus afin de prendre conscience de ses propres…