À vos plumes ! Pour parler du métier tel que vous le vivez, évoquer ses moments de crise ou de plaisir, saisir sur le vif le quotidien ou l’extraordinaire

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Voyage en terre inconnue

Pendant quinze ans, j’ai travaillé dans le premier degré, d’abord comme enseignante puis comme conseillère pédagogique de circonscription. Aujourd’hui, je fais fonction de principale adjointe dans un collège de 300 élèves en REP +. Pour moi, un voyage en terre inconnue a commencé !
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IA de l’intelligence

1987, un premier ordinateur entre dans ma classe, grâce à un père d’élève, un de ces ordinateurs avec disquette, muni d’un large et profond moniteur, d’une tour centrale lourde et bruyante.
Couverture du numéro 588 : « Les cultures à l’école »
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Le doigt tendu vers la lune

Connaissez-vous cette histoire de l’homme sage qui tend le doigt vers la Lune et de l’idiot qui regarde le doigt ?
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Et après les épreuves de spécialité ?

Retour en classe fin mars après les épreuves de spécialité, ECE (évaluation des compétences expérimentales) et corrections.
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Polarité

Lors d’un atelier des Rencontres de l’Ouest du CRAP-Cahiers pédagogiques, au mois de mai dernier, Gwenael Le Guével a partagé avec nous une lecture.
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Comprendre et ne pas comprendre

Depuis mon quinzième étage, j’ai assisté en un triste direct aux pseudo-feux d’artifice, au spectacle désolant des poubelles enflammées, entendu les cris de ralliement lors d’une traumatisante nuit de juin dans ma ville.
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Suis-je parent d’émeutier ?

Suite à la mort du jeune Nahel et aux émeutes qui s’en sont suivies, Emmanuel Macron, président de la République, demande aux parents de garder leur enfant à domicile. Le fait d’avoir été interpellée par le président m’a interrogée
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".
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La marche est parfois trop haute

Lilou, élève de 4e, travaille comme ses camarades en atelier pour comprendre le phénomène de subduction d’une plaque océanique sous une plaque continentale.
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Mes petits bonheurs (2) : en constellations

Je suis référente « français » de ma circonscription. J’anime des constellations qui sont des petits groupes de formation où on coconstruit, observe et analyse des séances de compréhension de textes.
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Madame, on peut faire un exposé ?

Après trois semaines de cours, suite à une séance d’EMC (enseignement moral et civique) sur le harcèlement scolaire, trois élèves me demandent s’ils peuvent faire un exposé sur ce sujet.
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Tout se perd, ma bonne dame !

Une maman d’élève tient absolument à me voir : « C’est important ! » Il faut avouer que je suis interrogatif. De quoi peut-il bien s’agir ? Le rendez-vous est pris. Arrive le jour de notre rencontre.
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Minirencontres, maxi inspiration

Aïe ! Voilà la question qui me crispe : « Tu fais quoi ce weekend ? ».