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Décloisonner

Quand tous les enseignants d'un même de cycle se mettent au service de l'apprentissage de la lecture pour les élèves petits lecteurs à l'entrée du CE1, cela donne une pédagogie de cycle innovante.
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Travailler en cycles, sur une année aussi

L'esprit du travail par cycles, c' est de pouvoir revenir  sur des notions déjà vues pour les reprendre et  les approfondir. Et si cette démarche était pertinente aussi au sein de chaque année scolaire ?
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Les classes sans notes : quel bilan ?

Les classes sans notes sont fréquentes en primaire, pas rares en collège, on en trouve même au lycée. Élèves et enseignants s'y retrouvent-ils ? Les élèves y apprennent-ils mieux ? Quelques réponses d'un spécialiste.
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Un partenaire tout terrain

Le Crips Sud dispose d’un agrément académique pour ses activités éducatives complémentaires de l’enseignement public et sa contribution à la formation des équipes. La diversité de ses contextes d’intervention et son cadrage par différents ministères enrichissent le regard sur l’éducation à la sexualité.
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Inégalités : réflexions en cours

Rebattue la question des inégalités à l’école ? Peut-être, mais toujours aussi actuelle. Lors de l’assemblée générale du CRAP-Cahiers pédagogiques un atelier s’est donné pour objectif de proposer à notre mouvement des pistes de travail et d’action sur ce thème.
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De la classe à l’établissement

Des professeurs initiateurs d'une démarche de changement fondée sur la coopération, l'autonomie, la responsabilité et l'efficience expérimentent ensemble leurs innovations, afin de les mettre en œuvre avec leurs élèves.
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Travailler ensemble, ça s’organise

Formation, communication, concertation, régulation, harmonisation, répartition des fonctions, planification des manifestations, innovation, appui de la direction : travailler en équipe, c’est toute une organisation !
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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La route du désir

L’analyse minutieuse du film de Clint Eastwood, Sur la route de Madison, en cours de philosophie, conduit des élèves de terminale à approcher la notion de désir amoureux dans ses multiples dimensions, érotique, inconsciente, subversive, et à s’interroger sur leurs propres insatisfactions.
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Infirmière chef d’orchestre

Dans un lycée polyvalent, des séances coanimées et des intervenants très variés pour décliner les différentes facettes de l'éducation à la sexualité et toucher tous les élèves, très jeunes adultes.
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Des ateliers d’éducation à la vie affective et sexuelle

Dans ce collège, l’éducation à la sexualité, inscrite dans le projet d’établissement, mobilise enseignants, professeur documentaliste, assistante sociale, infirmière, et se construit dans les cours comme à travers des ateliers pour tous les élèves de 4e.
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Des albums pour prévenir les violences

Pour convaincre les enseignants de l’école primaire de s’emparer de l'éducation à la sexualité, l’auteure en souligne ici certains enjeux et présente des documentaires et albums jeunesse qui peuvent servir d’appui.
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Qui s’en charge ?

Mettre en œuvre l'éducation à la sexualité à l'échelle d'un collège tout en restant à l'écoute des familles. Un chef d’établissement témoigne.