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Vingt trucs pour faire écrire les élèves

Des conseils éprouvés pour lancer l’écriture, aider à développer ou préciser, et pour relancer !
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« J’ai l’impression d’avoir trouvé mon style »

Soudjay est lycéen et montre une réelle préoccupation pour son écriture et son lectorat potentiel. Même s’il n’est pas forcément représentatif, ce qu’il dit ici donne matière à réflexion.
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L’orthographe, un marqueur social

Plaidoyer pour accorder plus d'attention à l'orthographe en classe et expliquer aux élèves son importance en dehors de l'école. 
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Merci et bonne soirée et encore désolé

Et si on exploitait les écrits des élèves sur l’ENT pour travailler la formulation, l’orthographe, la communication, etc. ?
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À qui pensent les auteurs jeunesse ?

Nous avons demandé à cinq auteurs de livres jeunesse, fiction ou documentaire, s'ils pensaient à leurs lecteurs lorsqu'ils écrivaient. Des réponses stimulantes qui pourraient être utilisées en classe pour faire réfléchir sur l'importance d'avoir « des lecteurs dans sa tête » quand on écrit.
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Vent Mauvais

L’école produit et est traversée par un certain nombre de représentations sociales. Ceci explique que l’écriture fasse l’objet d’un contrôle social, comme il y aurait des règles du bien-manger. « Tiens-toi droit, prends ton stylo entre les deux doigts, comme ça, ne rature pas, c’est une écriture de cochon… »
Couverture du n°516 des Cahiers pédagogiques, avec un texte qui passe du braille à l'écriture cursive.
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Comment lit-on les albums dans les familles ?

Dans les familles, les enfants ne disposent pas du même nombre de livres, ni des mêmes types d’albums. Alors l'école participe à construire des inégalités, quand on fait comme si tous les enfants avaient les mêmes habitudes de lecture.
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Numérique : des élèves auteurs

  Étrange paradoxe que de voir de plus en plus d'enseignants s'affranchir des cadres imposés par les manuels scolaires, alors que l'on impose aux élèves des ressources figées. L'heure n'est-elle pas à un nouvel âge…
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La classe !

Marie Desplechin vient de publier un nouveau livre, La Classe. Coup de cœur pour ce projet d’écoles en forme de portraits d'adolescents.
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Aller à l’école en Égypte

Judith Dessolle et sa famille sont installés au Caire depuis la rentrée. Après avoir été professeure de français en classe d’accueil en Seine-Saint-Denis, Judith est maintenant enseignante au lycée français du Caire et également missionnée pour la formation de professeurs de français.
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Vertus des compétences dans et hors de l’école

« Non, les compétences ne s’opposent pas au savoir, bien au contraire », nous dit un sociologue engagé, qui est aussi un syndicaliste et un spécialiste de l’organisation du travail.
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La communauté éducative veut avancer

Le CRAP-Cahiers pédagogiques de la Réunion organisait dans les locaux de Canopé, le 8 février dernier, un café de l'éducation sur le thème « Réussite scolaire, formation du citoyen, épanouissement du jeune sont-ils compatibles ? ».