Des inspecteurs s’engagent contre la régression dans la formation des enseignants

Votre syndicat a pris position fermement contre la réforme de la formation des maitres. Quels reproches lui faites-vous principalement ? Cette réforme sacrifie sans vergogne la dimension didactique et pédagogique qui est inhérente à toute…

Échos du colloque « Travailler par compétences »

« C’était enthousiasmant d’entendre les échanges ». « Je suis revenu gonflé à bloc dans mon collège ». « Ce qui m’a plus c’est qu’on était plus dans l’analyse critique mais tournée vers la mise en oeuvre plus que dans…
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Irresponsabilité

C’est le mot qui vient à l’esprit en lisant les dernières « propositions » du Ministère concernant la formation des maitres (ce qu’on appelle mastérisation), propositions qui risquent fort de se transformer en décisions définitives.…

Éduquer, enseigner, encadrer – Apprendre à vivre ensemble au collège et au lycée

Voici un livre « anachronique » qui s'inscrit, lorsqu'on prend le temps de le lire avec attention, en porte à faux des tendances « naturelles » ou des incantations de celles et ceux qui, au nom d'un « retour aux fondamentaux », conduisent…

L’École des Roches, une École nouvelle pour les élites

C'est une histoire qui pourra laisser un gout d'amertume que raconte Nathalie Duval. L'École des Roches a été fondée à la fin du XIXe siècle par un universitaire, Edmond Demolins, dans un contexte d'effervescence intellectuelle dans le…

Quelques réflexions pertinentes à propos de « réflexions impertinentes »

Nous publions ici en réponse à l'article de Françoise Colsaët Quelques réflexions impertinentes sur les nouveaux programmes de mathématiques en seconde publié dans le N° 475 (septembre-octobre 2009), la réaction que nous a adressée le groupe des mathématiques de l'Inspection générale.

Il y avait pourtant des vrais débats à Dijon !

Le 14 novembre, dans le vaste Palais des congrès de Dijon, un millier de personnes ont assisté à un grand rassemblement autour du thème de l’éducation du groupe de réflexion « L’espoir à gauche » animé en particulier par Vincent Peillon, auteur récemment d’un ouvrage Peut-on améliorer l’école sans dépenser plus ? (Magnard) où il débat avec Xavier Darcos[[Lire l'entretien que nous a accordé le directeur de la collection L'avenir de nos enfants en question(s).]]

Guide de l’accompagnateur bénévole : Agir contre les inégalités scolaires

L'accompagnement est un terme à la mode dans le monde éducatif, en tout cas dans le vocabulaire ministériel : l'accompagnement éducatif, l'accompagnement des lycéens en seconde, etc. Depuis bientôt 20 ans l'AFEV non seulement en parle…

Jean-Marc Houzet, instituteur à l’école Vitruve : Entretiens et analyse de pratiques

Françoise Serrero a « monté » des entretiens, des conversations, des réunions, des paroles de Jean-Marc Houzet comme on monte un film. Cela donne un livre surprenant et passionnant, qui nous fait rencontrer un homme, un pédagogue et sa…

Faire travailler les élèves à l’école – Sept clés pour enseigner autrement

Ce livre est un ouvrage pédagogique ; c’est aussi un livre politique, au sens où les auteurs s’appuient sur les finalités de l’éducation et les valeurs qui les sous-tendent. Non comme un rituel auquel on sacrifierait dans l’introduction,…

Dramaturgies de l’atelier-théâtre

C’est un petit livre qu’on a emporté pour le lire pendant quelques jours de liberté parce qu’on a l’intention de lancer un atelier-théâtre, ou que celui dont on s’occupe ne parait qu’à moitié satisfaisant. On a lu, en troisième…

Carte scolaire : les migrations choisies ?

Cette prise de position du CRAP-Cahiers pédagogiques a été prise en juin 2007 suite à la décision du ministère de l'Éducation nationale d'assouplir la carte scolaire pour la rentrée suivante. Nous remettons ce texte à la une de l'actualité alors que la Cour des comptes relève, dans son rapport présenté devant la commission des finances du Sénat le 3 novembre 2009, une ghettoïsation des collèges "ambition réussite".
[caption id="attachment_62920" align="alignnone" width="7"]Programmation 2014-2015Programmation 2014-2015[/caption] Lire l'article du Monde
[caption id="attachment_62920" align="alignnone" width="7"]Programmation 2014-2015Programmation 2014-2015[/caption] Lire l'éditorial de François Jarraud paru dans le Café pédagogique