Archive d’étiquettes pour : recherche

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Ce sont les résultats des recherches qui définissent l’engagement

Entretien avec un sociologue de l'éducation qui est aussi un acteur engagé contre les inégalités à l'école. Professeur à l'université de Rennes 2, il a écrit en 2012 La ségrégation scolaire (La Découverte).Vous avez…
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Un parcours semé d’obstacles

Après deux années de recherche-action dans un collège , un premier bilan mitigé.
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Travailler collectivement, une question de santé ?

Certains voient dans la dimension collective du travail un alourdissement de la charge. Et si, au contraire, elle contribuait à l'alléger ?
Couverture du n°523 des Cahiers pédagogiques, avec une école d'où l'on voit sortir des feuilels de papier et une bulle avec des jurons symbolisés.
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Construire d’abord un climat de confiance

En aout 2011, paraissent des textes qui réforment les mesures disciplinaires en EPLE (établissement public local d'enseignement) et instaurent notamment une mesure alternative aux sanctions disciplinaires : la mesure de responsabilisation.…
Couverture du n°523 des Cahiers pédagogiques, avec une école d'où l'on voit sortir des feuilels de papier et une bulle avec des jurons symbolisés.
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Le sens commun

« On a assez de photographies de sociologues sur ce qui ne va pas dans les classes et sur les difficultés des élèves, a fait observer Michel Develay, professeur émérite des universités, dans sa conférence aux Rencontres du CRAP,…
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Les difficultés de l’école sénégalaise

De 1960 à nos jours, le taux de réussite aux examens scolaires comme le baccalauréat ou le brevet de fin d’études moyennes (BFEM) demeure faible au Sénégal. Les objectifs définis au début de chaque année sont rarement atteints. Cela est valable aussi bien dans l’enseignement primaire que secondaire. Cet article fournit quelques pistes d’explication à ce phénomène systémique.
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Pourquoi tu pleures ?

L'auteur décrit le travail d'élaboration sur les émotions dans un groupe d’analyse clinique de la pratique pour de jeunes professeurs de musique en formation.
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Après le stress

Un dispositif d'analyse de pratique permet à une professeur stagiaire de rétablir le lien avec sa classe.Dans un cours de tronc commun en formation initiale d'enseignants sur la motivation des élèves, les étudiants, en séance de…
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Élèves décrocheurs, tenaces professeurs ?

Une enquête auprès de futurs enseignants en lycée professionnel montre la diversité de leurs visions du décrochage et des élèves « décrochés »
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Le cœur a ses raisons, heureusement

Où l'on comprend pourquoi il est illusoire de vouloir évacuer les émotions des apprentissages scolaires, tout intellectuels soient-ils.
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Négocier avec la part d’inconnu en nous

Que retire de la lecture du présent dossier une universitaire, spécialiste du rapport au savoir et des processus de transmission ?
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L’épreuve de la classe

C'est en apprivoisant peu à peu leurs émotions par la verbalisation que les professeurs stagiaires parviennent à s'emparer de leur métier.