Archive d’étiquettes pour : morale

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Et nos pratiques pédagogiques, sont-elles morales ?

La paille, la poutre... Foin de maxime, mais n'omettons tout de même pas de nous retourner la question morale. Ainsi en matière d'évaluation des travaux des élèvesLes décisions pédagogiques que nous prenons tous les…
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Danse avec les autres

Des pratiques artistiques comme la danse développent à la fois coopération, responsabilité et sensibilité, et ont par là toute leur place dans l'éducation morale de la jeunesse.Quoi de plus étranger que la danse, en…
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À nouveau programme, nouvelle formation

Former des élèves au jugement moral, et pas seulement la formation à la citoyenneté, nécessite d'y préparer les enseignants. Quelques pistes, en formation initiale ou continue.Un changement de programme, surtout s’il…
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Comment agir sur l’autre ?

Une œuvre littéraire ne porte pas nécessairement un projet moralisateur, mais constitue tout de même un support à la réflexion morale en proposant une expérience du monde.Pour André Comte-Sponville, « la morale commence…
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Si j’étais invisible

La médiation du texte littéraire permet de garantir la rigueur philosophique des échanges avec les élèves, d'aborder les dilemmes moraux dans leur complexité, de les mettre dans une bonne distance entre l'affect et le concept abstrait.L’enfant…
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Des débats à manier avec précaution

Organiser des discussions philosophiques en classe peut être séduisant, mais aussi aventureux. Quelques balises.L’enseignement de la morale, du civisme et de la laïcité sont régulièrement l'occasion de polémiques :…
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Et le délinquant, on le respecte ?

En quoi la discussion à visée philosophique est-elle un dispositif utile pour développer le jugement moral des élèves, du primaire au lycée ?Les discussions à visée philosophique institutionnalisées et respectant un…
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À qui est cet objet ?

Diverses situations vécues à l’école primaire : la réflexion sur des questions morales s’ancre dans le quotidien de la vie avec les élèves, mais a tout à gagner à être menée dans des dispositifs élaborés.Pour…
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La bourse ou la vie

Ouvrir le champ des questions, c'est aussi ne pas trop attendre des réponses. Quels sont les objectifs d'une discussion entre élèves à partir d'un dilemme moral, aussi bien menée soit-elle ?« La femme de Heinz est très…
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Ce qui est juste et bien

Plutôt que par des maximes imposées de l’extérieur, y compris par des débats sur des questions de société à l’aboutissement prémédité, la morale doit se conforter, se construire, s’élaborer à partir d’une expérience…
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Des mots-clé

Une entrée dans les débats par le vocabulaire, qui demande à être précisé, réfléchi : de quoi parle-t-on ?ÉDUQUER, INSTRUIRE, ENSEIGNER, FORMER, APPRENDRE Instruire : apporter des connaissances, faire savoir, faire…