Archive d’étiquettes pour : éducation artistique et culturelle
Une lecture dramaturgique pour argumenter
Regards croisés sur un travail en cours : une classe de Première et sa professeure s'engagent dans un prix lycéen portant sur des textes de théâtre inédits. Ils travaillent avec deux artistes et une scène nationale.
Un jour, le théâtre
L’expérience théâtrale du côté du travail de l’intervenant, ici une comédienne qui encadre des étudiants assistants sociaux, les accompagnant vers la création d’un spectacle.
T’es pas mon genre
Une démarche de théâtre témoignage, pour que les adolescents évoquent des sujets sensibles, ici les relations entre garçons et filles. L'écriture de fiction se fait à partir de leurs paroles. Le théâtre invite les élèves à se questionner et à travailler des savoir-être par le détour du jeu.
Le théâtre, ce sésame qui fait peur
Des demandeurs d'emploi se sont engagés dans une formation professionnelle pour avoir une meilleure autonomie langagière. L'un des outils pédagogique choisi effraie, puis porte doucement ses fruits : le théâtre.
Le théâtre pour tous
Le théâtre, enjeu de la rénovation pédagogique : parce que le théâtre est jeu, art de la présence et ainsi réponse au virtuel, parce que le théâtre est langage, il établit les liens nécessaires entre les tranches disciplinaires, donne de la cohérence aux apprentissages, facilite les démarches actives.
Délier le cerveau
En arts appliqués au lycée, les élèves et l'enseignante sont confrontés à l'injonction contradictoire « soyez créatifs ! » dans le cadre contraint du lycée, du bac. Il leur faut prendre de la hauteur pour affronter ce dilemme.
Des marionnettes dans le désert
Un exemple d’atelier basé sur l’expression artistique et la créativité en institution spécialisée : il est possible d’influer sur la motivation, la mémorisation et la flexibilité mentale de jeunes déficients visuels pour favoriser l’inclusion.
La contrainte : un cadeau
Vos élèves manquent d’idées, d’inspiration ? Ils se contentent du premier jet ? Quand vous leur offrez la liberté de créer, ils n’en font rien d’intéressant ou d’original ? Et si, pour faire bouillonner le fleuve de la créativité, on choisissait de le canaliser par la contrainte ?
Des bulles dans un cadre
Quand une spécialiste de la création artistique intervient dans l’école, la négociation du cadre fait partie du projet créatif. Exemple à l’école élémentaire.
Bulles d’art est un projet d’accompagnement individuel et en groupe…
L’intelligence qui s’amuse
Dans le cadre scolaire, les enseignants ont parfois la crainte de perdre le contrôle, les élèves n’osent pas. Quelques pistes pour déplacer les bornes.
Le cheval et le trompettiste
C'est en guidant pas à pas l'imagination et la réflexion des élèves qu'on les conduit à lâcher la bride à leur créativité. Fiche pratique pour le cycle 2.
« Mettre des œuvres authentiques à hauteur du regard des enfants »
Le musée Carnavalet, musée d'histoire de Paris, a rouvert ses portes en mai, en même temps que les autres musées, après quatre années de travaux qui ont chevauché la période de fermeture liée à l'épidémie de Covid-19. L'occasion de parler avec sa directrice, Valérie Guillaume, de son parcours et du projet du musée.