Archive d’étiquettes pour : éducation affective et sexuelle

Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Minidossier : Évaluer autrement en REP

Les résultats 2012 et 2015 des enquêtes PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) signalent que le système éducatif français discrimine les élèves selon leurs origines socioculturelles. La tradition normative…
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Le poids du secret

L’éducation à la vie affective et sexuelle est inscrite dans un réseau de textes règlementaires qui tissent le développement des connaissances scientifiques, l’éducation à la santé, le développement des compétences psychosociales et l’épanouissement de chacun et chacune sans discriminations. Quel rôle y jouent les SVT ?
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Droit, évolutions sociales et code pénal

La succession des lois montre l’émergence d’une protection de l’enfance, fruit des luttes pour l’émancipation des femmes et les droits des minorités.
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Pornographie : une entreprise de défrichage

L’éducation à la vie affective et sexuelle est inscrite dans un réseau de textes règlementaires qui tissent le développement des connaissances scientifiques, l’éducation à la santé, le développement des compétences psychosociales et l’épanouissement de chacun et chacune sans discriminations. Quel rôle y jouent les SVT ?
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Modèle article Jean-Charles

Chapô
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Sexe, genre et discriminations

La question du genre est au cœur du débat sociétal ; quelques définitions s’imposent et nul n’est censé ignorer la loi et les sanctions auxquelles exposent l’homophobie et la transphobie.
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Le monde entre parenthèses

Un temps parmi les temps. Ce tempsqui change tellement les comportements.Enfermé dans un puits ensoleillé, seulementjeter un coup d’œil à la fenêtre pour voir la nature illuminée.Seulement sortir si les éducateurs…
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L’occasion d’un lien particulier en REP+

Le jeudi 12 mars, stupéfaction ! Fermeture jusqu’à nouvel ordre à partir du lundi 16 mars. Vendredi, à 15 h 30, nous recevons les instructions suivantes : il faut assurer la continuité pédagogique. La continuité pédagogique, c’est-à-dire…
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Confinement(s)

Ce matin, nous allons devoir à nouveau faire l’école à la maison. Faire face à la capacité d’attention très limitée de notre enfant. On a l’impression que ça fait déjà une éternité que tout s’est arrêté. On n’y croit…
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Ensoleillé

Le soleil est là. C’est par la fenêtre qu’il entre et me chatouille le visage. Je me réveille lentement. Ce matin non plus, je n’ai pas entendu mon réveil sonner. Et je ne me dépêcherai pas non plus pour prendre mon petit déjeuner…
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Les risques du métier

Pratiquer l’accueil inconditionnel de ses élèves pour autoriser les apprentissages, c’est rencontrer les limites de la posture enseignante. Une professeure de lycée professionnel revient sur la façon dont elle a interprété le sens de sa mission, au-delà du sentiment de transgression.
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Une littérature adolescente décomplexée

Beaucoup de fictions récentes à destination des adolescents abordent la sexualité sans tabou et loin des clichés. Et si le professeur de français, en collège et en lycée, s’appropriait ce corpus et participait ainsi à l’éducation à la sexualité, « l’affaire de tous », dans le cadre approprié de la lecture de plaisir ?