À l’occasion du centenaire, nombre d’archives numérisées deviennent des biens communs de la connaissance. La toute récente « Grande Collecte » initiée par la bibliothèque numérique Europeana et relayée dans l'ensemble du territoire a fait ainsi appel aux souvenirs et archives personnels de la guerre de 14-18 des citoyens, afin de les numériser pour la communauté. Un travail interdisciplinaire peut bénéficier largement de cette opportunité.

Le monument aux morts de la commune représente un objet d'étude pertinent pour l'enseignement de la Première Guerre mondiale, ses conséquences et sa commémoration. Il peut s'intégrer en outre à un parcours d'histoire des arts (art et mémoire, l'art dans la ville).

Beaucoup de publications sont en cours sur la guerre de 14. On sera dans la profusion. Du bon et du moins bon. Ici, nous proposons un choix de quelques ouvrages, nouveautés ou classiques, utilisables en classe ou pouvant inspirer notre travail. On ne cite pas certains ouvrages très connus et contemporains, qui sont abondamment repris dans les anthologies de manuels scolaires et cités dans nombre d'articles de ce dossier : Henri Barbusse (Le Feu), Maurice Genevoix (repris dans le recueil Ceux de 14), Roland Dorgelès (Les Croix de bois) ou, plus tardif, Erich Maria Remarque, À l'Ouest, rien de nouveau(1929). Nous ajoutons quelques autres ressources non livresques.