Espaces et architectures scolaires
HSn n° 48, coordonné par Nadine Coussy-Clavaud et Cathy Marret.
L’aménagement architectural de l’établissement et de ses abords engage une double réflexion qui inclut à la fois la question du lieu de vie (associé au climat scolaire) et celle de l’établissement scolaire comme espace d’apprentissage. Cette double question suscite de plus en plus d’intérêt et mobilise des équipes de recherche.