Quel que soit le profil de ses étudiants, Patricia Legris, maitresse de conférences en histoire contemporaine à l’université Rennes 2, conçoit ses enseignements comme une possibilité de les confronter au travail de l’historien en les faisant travailler différemment, de manière plus active et coopérative. En choisissant la pédagogie institutionnelle, elle accorde une grande place à l’acquisition en filigrane de compétences psychosociales.

Comprendre les composantes respectives de l’empathie et des compétences psychosociales (CPS) permet de mieux saisir comment certaines pratiques éducatives, comme le Jeu des trois figures, contribuent à leur développement conjoint mais différencié.

Au-delà de l’apprentissage des gestes de secours, les formations PSC1 (Prévention et secours civiques) permettent d’intégrer auprès d’un public élève ou adulte un travail sur les compétences émotionnelles, sociales et cognitives, avec un certificat de compétences délivré à la fin du temps de formation.