Revue de presse du 18 décembre 2022

Cette semaine fut marquée par diverses thématiques : la rencontre en parallèle de deux courbes, celle des candidats enseignants et celle des élèves, la laïcité et le fait religieux, l’orthographe, cette vieille obsession française. Et cette revue, la dernière de cette année 2022, vous propose bien d’autres propositions à réflexion.

Échos des systèmes

Une semaine marquée par la rencontre en parallèle de deux courbes, celle des candidats enseignants et celle des élèves.

Gérer la baisse démographique sera le défi de ce quinquennat (cafepedagogique.net). “C’est sans doute le défi de ce quinquennat pour l’Éducation nationale. La Depp publie deux notes relatives à l’évolution du nombre d’élèves dans le premier et le second degré. Déjà se distingue nettement les effets de la baisse du nombre des naissances. Le nombre d’élèves diminue fortement dans le premier degré. La chute aborde le collège et commence à produire ses effets en 6ème. Sur le quinquennat, c’est au moins 500 000 élèves qui devraient disparaitre. Cela libèrera des ressources. Comment le gouvernement les utilisera-t-elle ? Resteront-elles dans l’Éducation nationale pour en améliorer son fonctionnement ? Ou bien partiront-elles vers d’autres budgets ? La publication demain de la carte scolaire de la rentrée 2023 apportera des réponses.”

Moins d’enseignants, mais aussi moins d’élèves à la rentrée 2023 | Les Echos. “En septembre prochain, 2.000 postes d’enseignants seront supprimés. Il y aura moins élèves par classe, car leur nombre reculera de 64.000, pointe le ministère de l’Education nationale.”

Postes d’enseignants supprimés : une réduction des effectifs sans conséquence ? (la-croix.com). “L’éducation nationale supprimera à la rentrée prochaine un gros millier de postes en équivalent temps plein. Mais elle assure que, dans un contexte de décrue démographique, l’encadrement des élèves se trouvera renforcé.” Denis Peiron, 

Carte scolaire : Inversion de tendance – Le Café pédagogique (cafepedagogique.net). “Pour la rentrée 2022, le ministère annonçait une hausse significative des « moyens » d’enseignement, particulièrement dans le premier degré. La carte scolaire de la rentrée 2023, présentée le 13 décembre, rompt avec cette tendance. C’est une baisse nette d’environ 1300 postes ETP qui aura lieu à la rentrée. L’enseignement primaire, privilégié jusque-là, subit les plus fortes baisses. Alors que le nombre d’élèves diminue, le ministère récupère des moyens au lieu d’améliorer l’Ecole. Le détail par académie dans cet article.”

Éducation nationale : pourquoi 2 000 postes d’enseignants vont être supprimés, malgré la pénurie ? (sudouest.fr). “Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé la suppression de 2 000 postes, 1 200 en équivalents temps plein, à la rentrée 2023. La conséquence d’une baisse du nombre d’élèves.”

Laïcité et fait religieux

L’enseignement du fait religieux dans l’école laïque : quel bilan ? (theconversation.com). “Cette année marque les 20 ans du « rapport Debray », remis en février 2002 au ministre socialiste de l’Éducation nationale, Jack Lang. Sa proposition clé consistait à instaurer un « enseignement des faits religieux » à l’école publique et laïque. Alors qu’était organisée ce 9 décembre l’édition 2022 de la journée de la laïcité, revenons sur cette initiative qui avait eu en son temps un écho important.”

Laïcité : quel bilan peut-on faire de l’enseignement du fait religieux à l’école ? (lejdd.fr). “À l’occasion de la journée de la laïcité, le 9 décembre, Charles Mercier, professeur des universités en histoire contemporaine à l’université de Bordeaux revient sur la genèse et la portée du rapport Debray sur l’enseignement du fait religieux à l’école. “ par Charles Mercier

Et concernant un changement hypothétique on peut s’interroger.

Pap Ndiaye sous la coupe discrète de Brigitte Macron – l’Opinion (lopinion.fr). “Le ministre de l’Education nationale adopte un discours de fermeté sur la lecture, le calcul et la dictée, dans la droite ligne des convictions de l’épouse du chef de l’Etat.”

Opinion | Mixité scolaire : comment rétablir la confiance dans le système éducatif ? | Les Echos. “Le système éducatif français doit trouver une troisième voie pour échapper à l’alternative qui consiste à choisir entre ségrégation sociale et carcan administratif, souligne Guillaume Prévost. Comment identifier cette troisième voie, plus conforme à l’idéal républicain et démocratique de notre société ?”

Enfance, adolescence

Genre et transidentité : une association militante intervient dans des classes dans le cadre d’un enseignement sur la laïcité (lefigaro.fr) “L’intervention de l’association «Parlons Trans» devant les élèves d’un lycée brestois cette semaine a fait grand bruit sur les réseaux sociaux. En effet, dans le cadre d’une formation sur «le genre et la transidentité», le lycée Vauban a accordé deux heures par classe de première à l’association du Finistère pour qu’elle intervienne auprès des lycéens, sans la présence de leur professeur.” article réservé aux abonnées

Du côté de la pédagogie

La préoccupation de l’orthographe revient en force dans les médias.

Orthographe : pourquoi nos enfants sont-ils de plus en plus mauvais ? – L’Express (lexpress.fr). “Au fil des générations, les élèves écrivant la même dictée commettent de plus en plus d’erreurs, constate une étude du ministère de l’Education nationale. Voici pourquoi.” réservé aux abonnés

L’orthographe magnifiée au nom de la  »rationalité » | Le Club (mediapart.fr). “Natacha Polony, directrice de  »Marianne », vient de soutenir sur France Inter que « la maîtrise de l’orthographe, c’est celle de la rationalité de la langue ». Jusqu’alors il y avait de simples  »erreurs » en mathématiques, mais des  »fautes » en orthographe . Il y va maintenant de la  »rationalité ».” Par Claude Lelièvre

Et puis le grand écart.

La lecture de versions abrégées de classiques de la littérature est-elle une bonne méthode ? (lejdd.fr). “Devant des classiques de la littérature jugés parfois trop longs, ou trop complexes, certains professeurs privilégient des versions abrégées des textes afin d’initier leurs élèves. Mais la démarche est-elle réellement bénéfique pour le jeune lecteur ? C’est la question que se pose Frédéric Bernard, maître de conférences en neuropsychologie à l’université de Strasbourg. “ Par Frédéric Bernard

Pourquoi le rectorat vient en soutien de ce collège normand qui étudie « Tonton du Bled » de 113 (ouest-france.fr). “« Tonton du Bled », un classique du rap français, est étudié par les collégiens du Neubourg (Eure), en Normandie. Alors que Rim’k, membre du groupe 113, s’en félicite, des membres du parti Reconquête d’Eric Zemmour s’en offusquent sur Twitter. L’Académie de Normandie a réagi, exprimant son soutien à cette démarche pédagogique.”

Pendant ce temps à l’étranger. Français écrit pour l’enseignement: le taux de réussite au premier essai en chute libre | Actualités | La Tribune – Sherbrooke. “Le Test de certification en français écrit pour l’enseignement (TECFÉE) est un incontournable pour tous les étudiants voulant accéder à la profession. Pourtant, même si la majorité des étudiants vont éventuellement surmonter ce test, seulement un tiers réussit le TECFÉE dès la première passation, un chiffre qui diminue de plus en plus chaque année.” à l’Université de Sherbrooke 

Orientation

Des réflexions générales sur l’orientation, et toujours… Parcoursup !

L’ orientation, un levier de la réussite des élèves. – YouTube avec notamment Frédérique Weixler.

« Nous devons encourager les élèves à s’affranchir des injonctions stéréotypées qui pèsent sur leur avenir professionnel » (lemonde.fr). “A quelques jours de l’ouverture de la phase d’information sur Parcoursup, Marie-Pierre Badré, présidente du centre Hubertine-Auclert pour l’égalité femmes-hommes, rappelle, dans une tribune au « Monde », la persistance des stéréotypes de genre dans les choix d’orientation des lycéens.” Par Marie-Pierre Badré, présidente du Centre Hubertine-Auclert pour l’égalité femmes-hommes

Orientation des élèves : des parents déboussolés (la-croix.com).  “Choix des spécialités au lycée, nouveaux diplômes… Alors que la phase d’information de Parcoursup commence mardi 20 décembre, nombre de familles abordent avec appréhension les étapes clés de l’orientation, souvent perçues comme irréversibles.” par Denis Peiron, réservé aux abonnés

Parcoursup : Comment bénéficier d’une « année de césure post-bac » (20minutes.fr). “Partir à l’autre bout du monde faire du volontariat humanitaire, développer un projet associatif, acquérir une première expérience en entreprise ou effectuer un séjour linguistique de longue durée pour améliorer votre anglais vous tente, mais vous craignez que cela ne nuise au bon déroulement de vos études ? Grâce à l’année de césure, vous pouvez, dès la première année post-bac, demander à votre établissement d’enseignement supérieur de suspendre temporairement votre cursus pendant 1 à 2 semestres consécutifs afin de mener à bien ces expériences…”

Enseignement supérieur

« Il faut défendre le modèle des prépas économiques et commerciales » (lemonde.fr). “Arnaud Pautet, professeur en classe préparatoire commerciale, s’inquiète d’une possible nouvelle réforme de cette filière, alors que, selon lui, la baisse des effectifs dans ces cursus est davantage due à la concurrence d’autres formations françaises et étrangères.”

Ecoles privées épinglées pour pratiques commerciales trompeuses : la vigilance est de mise – L’Etudiant (letudiant.fr). “Si une partie importante des établissements privés de l’enseignement supérieur respecte les règles imposées par l’État, la vigilance s’impose tout de même. La DGCCRF alerte sur un taux « relativement élevé » d’anomalies.”

Comment la plateforme de candidatures unique en master va être mise en place dans les universités – Educpros (letudiant.fr). “A partir de 2023, la plateforme unique de candidature en master sera en place dans les universités. Les candidatures seront centralisées et uniformisées. Les universités doivent intégrer leurs formations sur la plateforme d’ici le mois de février, pour permettre aux étudiants de postuler à partir du 1er mars. La création de la plateforme unique de candidatures en master engendre ainsi un travail supplémentaire pour les personnels des universités.”

Ailleurs

Cours Culture et citoyenneté québécoise : les enseignants demandent un report jusqu’en 2024. “Les enseignants du Québec demandent de reporter en 2024 de façon progressive la mise en place du nouveau cours Culture et citoyenneté québécoise. Dès la prochaine rentrée scolaire, ce cours doit remplacer le cours Éthique et culture religieuse qui a fait l’objet d’une refonte en 2020.”

Une étape importante sur la voie de la réforme du système éducatif tunisien, se félicite Fathi Sellaouti | Webmanagercenter. “Le ministre de l’Education, Fathi Sellaouti, a indiqué, vendredi 16 décembre 2022, que la signature du “Cadre général de référence des apprentissages de l’enseignement primaire, après celle intervenue il y a un mois du Cadre général de références des apprentissages au niveau des collèges et lycées, constitue une étape importante sur la voie de la réforme du système éducatif”. “La promotion de la qualité de l’enseignement pour que l’école publique retrouve son attractivité est liée à la capacité de l’enseignant à innover dans les domaines culturels, scientifiques et technologiques, a-t-il ajouté, notant que le projet de réforme englobe notamment la modification des programmes scolaires dans le sens de l’allègement des contenus pour qu’ils soient en phase avec l’ère du temps”, a-t-il ajouté.”

Belgique : un guide sur l’éducation sexuelle à l’école suscite la polémique – Le Point. “Le guide en question a été parcouru par une pédopsychiatre spécialiste de la petite enfance. « Il y a des parties qui sont très bien faites, je tiens à le souligner, mais il y a aussi des parties qui ne répondent pas du tout aux besoins des enfants, qui répondent à des questions que les enfants ne se posent pas », estime Sophie Dechêne, signataire d’une pétition intitulée «  Non à l’hypersexualisation de nos enfants ».”

Shanghaï exige à nouveau l’enseignement à distance à cause du Covid-19 – rts.ch – Monde

Ressources

Différenciation pédagogique – Cnesco. “Aucun élève n’apprend de la même manière et au même rythme, mais tous doivent maîtriser les connaissances et les compétences du socle commun. Pour faire face à cet enjeu, il n’existe pas une « recette pédagogique » unique qui s’imposerait à tous les enseignants, pour tous les âges des élèves et quelle que soit la discipline enseignée. Derrière la notion de différenciation pédagogique se cache une multiplicité de pratiques et de dispositifs pertinents pour faire face à l’hétérogénéité dans les classes. La conférence de consensus a montré que certaines conditions sont indispensables pour que ces pratiques et ces dispositifs soient efficaces.”

« Comment faire un business plan compatible avec les limites planétaires ? » Les propositions du Shift Project pour transformer l’enseignement en gestion (lemonde.fr). “Le rapport « Former les acteurs de l’économie de demain », de The Shift Project, publié en novembre 2022, propose des pistes de réflexion pour préparer différemment les futurs gestionnaires.  Qu’est-ce qu’un business plan « compatible 2 °C » ? A quoi ressemble une campagne publicitaire ne portant pas atteinte à la biodiversité ? Faut-il classer les établissements en arrêtant de prendre le salaire à la sortie comme critère principal ? Comment embarquer des enseignants dans un projet qui va leur demander des efforts importants ? Après plus d’une année de travail, The Shift Project, présidé par l’ingénieur Jean-Marc Jancovici, livre ses pistes de réflexion pour former différemment les étudiants en gestion.” Par Margherita Nasi.

« Comment permettre l’éclosion de l’excellence sans en faire un enjeu qui sacrifie les autres élèves ? » – Les Cahiers pédagogiques (cahiers-pedagogiques.com). “L’excellence, cette passion française… Que mettons-nous chacun et chacune derrière ce terme ? Dans le dossier de notre n° 581, nous interrogeons cette notion d’excellence dans le contexte scolaire, son rapport à l’élitisme et au mérite, et sa place dans le fonctionnement du système éducatif. Entretien avec les coordinatrices du dossier, Peggy Colcanap, principale adjointe de collège à Paris, et Alexandra Rayzal, professeure d’histoire-géographie en collège à Paris.”

Ifé – Veille et analyses (ens-lyon.fr) La classe à distance : quelles reconfigurations des pratiques ? n° 141, décembre 2022. “La formation à distance pose d’emblée, depuis les années 2000, des questions liées aux usages numériques éducatifs, notamment du point de vue des compétences et des stratégies requises pour enseigner et apprendre en ligne. En particulier, la « classe virtuelle » – c’est-à-dire l’enseignement synchrone par le moyen d’un système de visioconférence – suscite un intérêt grandissant afin de conjuguer des bénéfices de l’enseignement à distance et en présence. Cependant, la classe virtuelle ne reproduit pas le présentiel et comporte son lot de contraintes, crument mises en lumière par le passage imposé à la « continuité pédagogique » lors de la crise sanitaire du printemps 2020. L’enseignement-apprentissage à distance en ligne est alors devenu un enjeu d’intérêt public fortement médiatisé et occupant une place importante dans l’actualité institutionnelle et universitaire.” Auteur(s) :  Prisca Fenoglio

La France a-t-elle bien fait d’interdire les téléphones portables à l’école ? (courrierinternational.com). “Alors que le débat agite les Pays-Bas, le site de la chaîne néerlandaise “RTL Nieuws” est venu rencontrer des enseignants français pour tirer un bilan de la mesure, en place depuis 2018.”

Garrett Hardin et la « tragédie des communs » | EHNE. “L’argument de la « tragédie des communs », énoncé en 1968 par le biologiste étasunien Garrett Hardin, est depuis lors l’un des plus influents de la pensée environnementale et économique mondiale. Cette notice en analyse les conditions historiques de production, de circulation et de réception, dans leurs rapports aux grands mouvements intellectuels et politiques des années 1960-1980 : militantisme écologique, renouveau de la pensée de Malthus, pensée du « global », néolibéralisme.”

L’éducation, ce bien commun à partager – Thot Cursus. “Nous sentons tous bien que l’époque change et que les paradigmes des 30 ou 40 dernières années ne semblent plus correspondre à l’air du temps. Pourtant, les discours publics ne suivent pas souvent. Des élites parlent encore de croissance infinie dans un monde fini et qui commence à montrer ses limites. Des savoirs sont remis constamment en question au nom des « impressions ». Le repli sur soi est de plus en plus envisagé alors que les problématiques sanitaires, environnementales et économiques s’étendent au-delà des frontières.”

Comment l’agrégation est-elle née ? (radiofrance.fr). “Le titre de « professeur agrégé » est, aujourd’hui encore, le plus élevé pour les professeurs de l’enseignement secondaire. Il témoigne de la très longue durée du système institutionnel français puisque le concours de l’agrégation est né en 1766. Les Jésuites – membres de la congrégation de la Compagnie de Jésus, placée sous l’autorité du pape – exerçaient alors un quasi monopole sur l’enseignement secondaire. Sous la pression des élites influencées par la philosophie des Lumières qui rejetaient le pouvoir d’un ordre religieux accusé d’obscurantisme et de despotisme, Louis XV adopta en 1764 une loi proscrivant la Compagnie de Jésus. Cette mesure provoqua une désorganisation complète de l’enseignement secondaire dans le royaume de France.”

Bernard Desclaux et toute l’équipe des rédactrices et illustrateur de votre revue de presse vous souhaite de belles fêtes de fin d’année. Pensez à vous reposer.

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N° 581 – Qu’est-ce que l’excellence ?

  N° 580 –  Vers une éducation numérique