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Musées et artistes vus par la bande dessinée

Couverture du numéro 506 des Cahiers pédagogiques, « À l'école de la bande dessinée ».

Couverture du numéro 506 des Cahiers pédagogiques, "À l'école de la bande dessinée".Que les musées considèrent enfin la bande dessinée comme digne de figurer sur leurs cimaises, et que des auteurs de BD leur rendent la politesse en prenant l’art et les artistes comme thème intéresse au premier chef les enseignants d’arts plastiques.

Depuis quelques années, les musées d’art portent un intérêt grandissant à la bande dessinée. Des initiatives de Joan Sfar avec Pascin dès 19971 et plus tard, d’un des responsables des éditions du Louvre, Fabrice Douar, coordinateur d’un projet associant le Louvre aux éditions Futuropolis à partir de 2005, ont abouti à des bandes dessinées abordant l’art et les musées comme thématique centrale.
Un médium de communication

Henri Loyrette, président directeur du Louvre, envisage la bande dessinée comme « un phénomène artistique en plein essor depuis une décennie » ; à ce titre, elle entre dans la politique du Louvre qui est d’ « [aller à la rencontre] d’une nouvelle forme de créativité contemporaine2 ».

Pour les musées, la bande dessinée est un médium capable de rajeunir le public ainsi que le regard porté sur leurs collections. Ils recherchent une vision nouvelle, plus accessible qu’un livre d’histoire de l’art et versant davantage dans le sensible que dans l’informatif. L’intention du Centre Georges Pompidou est clairement posée : « Où retrouver cette vibration, ces émotions ressenties pendant l’exposition ? Où retrouver l’intimité ? Certainement pas entre les lignes des historiens d’art3 » écrit Jeanne Alechinsky, responsable des éditions du Centre Pompidou, expliquant son choix de la bande dessinée pour l’exposition Dalí.

Ainsi, c’est par le regard d’artistes dans leurs diversités sensibles et techniques que nous abordons les lieux, les artistes et les œuvres. Mais ce sont aussi des références et des problématiques propres à chacun des auteurs qui sont mises en jeu et au jour. Ces albums nous emmènent dans une relation étroite entre le sujet, l’artiste et le médium. Henri Loyrette parle « [d’] albums-passerelles entre bande dessinée et histoire de l’art4 ».

L’entreprise menée par les musées prend alors tout son intérêt : proposer un regard artistique sensible et contemporain sur les artistes et les collections d’œuvres.
revisiter une période

Les auteurs jouent de « cette capacité de mise à distance et de réélaboration du réel5 » inhérente à la bande dessinée pour mettre en valeur certains aspects de la vie et de l’œuvre d’un artiste tout en ayant une liberté de ton propre à chacun. Comme l’explique Julie Birmant, scénariste de Pablo6 : « Je voulais rendre quelque chose de l’ordre de l’émotion, pas seulement citer une longue liste de dates et de faits7 ». Ainsi, outre la volonté de précision historique présentée dans certains albums, la préoccupation principale des auteurs est de rendre l’atmosphère d’une époque, des lieux de vie d’un artiste véritablement palpable.

Si Gradimir Smudja avec son Vincent et Van Gogh8 notamment, a (brillamment) adopté le style de Van Gogh, c’est dans une intention « d’hommage d’un peintre à un collègue9 ». Pour la plupart des auteurs, il ne s’agit pas de pasticher le style de l’artiste mais de le suggérer. Clément Oubrerie, dessinateur de Pablo explique qu’ « en référence aux peintres de l’époque, [il est] parti sur des formats plus grands (…) avec des techniques traditionnelles, le fusain, le crayon...10 ». Il en va de même pour les albums abordant Egon Schiele ou Rembrandt11 dont les auteurs utilisent des styles proches de ceux-ci tant dans les couleurs que dans le trait afin de favoriser la plongée dans l’univers des artistes et de l’époque. Joan Sfar, lui, opte pour une autre stratégie en écrivant dans l’avant-propos de Pascin « ceci n’est pas une biographie du peintre et dessinateur Julius Pinkas dit Pasquin (1885-1930)12 ». Ainsi, cela lui permet-il d’entrer pleinement dans l’univers du peintre tout en se détachant des contraintes historiques.

C’est là l’occasion, pour ces auteurs, de nous plonger au cœur de la création artistique et de ses problématiques.

Une mise en abyme ludique

Les auteurs de bande dessinée jouent de leur histoire plastique commune avec les œuvres ou les artistes tant au niveau de la figuration que des codes narratifs. Ils nous font entrer dans le monde de la création et ouvrent des perspectives vers notre société contemporaine. C’est le cas lorsque les auteurs s’amusent de l’analogie entre le cadre du tableau et la case de bande dessinée. Par exemple, dans La traversée du Louvre[[La traversée du Louvre, David Prudhomme, Futuropolis/Musée du Louvre, 2012.]], David Prudhomme met en scène une organisation des spectateurs qui fait écho aux œuvres situées à l’arrière-plan. Il questionne également notre vision de lecteur dans une mise en abyme de cases, de cadres, d’ouvertures, de tableaux, d’écrans et d’images.

La bande dessinée permet aussi de s’affranchir des repères chronologiques, naturellement, en donnant la possibilité aux auteurs de créer des passerelles entre l’art ancien et l’art contemporain. Le lecteur croise, par exemple, Alberto Giacometti au Louvre dans Période Glaciaire de Nicolas De Crécy[[Période Glaciaire, Nicolas De Crécy, Futuropolis/Musée du Louvre, 2005.]] ou dans les jardins du musée Bourdelle[[Bourdelle, le visiteur du soir, Bézian, Ville de Paris, Paris-Musée, 2009.]], aborde l’œuvre de Piet Mondrian dans Les sous-sols du Révolu[[Les Sous-sols du Révolu, Marc-Antoine Mathieu, Futuropolis/Musée du Louvre, 2006.]] de Marc-Antoine Mathieu ou voit des œuvres du Louvre organisées sous forme de séquence de bande dessinée (Prudhomme ne fait-il pas dire à son double dessiné « j’ai l’impression de marcher dans une BD géante »). Le lecteur admire enfin La Joconde d’un œil neuf avec De Crécy à nouveau, Mathieu ou Prudhomme.

Le fantastique, le rêve

Le genre fantastique est abordé à plusieurs reprises. Il permet d’entrer dans un monde de rêve et de provoquer l’imaginaire du lecteur et éventuel futur visiteur des lieux. Exploité de diverses manières par les auteurs, le fantastique donne aussi à voir les œuvres sous un angle nouveau. Chez De Crécy et Liberge13, les œuvres s’animent. Dans l’album de Eric Durieux, Un enchantement14, les personnages pénètrent dans un tableau qui lui même devient une case de bande dessinée. Enfin, dans Les fantômes du Louvre15, Enki Bilal fait appel aux légendes du Louvre (on se rappelle Belphégor) et convoque des fantômes dont l’histoire est étroitement liée aux œuvres.

L’action associée au rêve est aussi au cœur de ces bandes dessinées. On retrouve ce genre dans La Grande Odalisque16 de Vivès, Ruppert et Mulot qui basent la psychologie et l’action de l’album sur deux chefs-d’œuvres : le Déjeuner sur l’herbe de Manet et La Grande Odalisque d’Ingres. On peut également penser à l’album tout en tension et en mouvement de Bézian17 qui nous permet une visite nocturne de l’atelier de Bourdelle durant laquelle nous voyons et entendons l’artiste.

Dans Dalí par Baudoin18, le fantastique se situe dans l’œuvre même de l’artiste catalan et de sa création. Baudoin met en scène un récit tout autant biographique qu’autobiographique : « [Si je n’utilise pas le style de Dalí] c’est parce que je suis fou comme lui. Je joue moi aussi à la paranoïa critique et j’ai la prétention de mettre en image l’inconscient de Dalí à l’instant de la création » fait dire Baudoin à son double dessiné. Cet album nous propulse littéralement au cœur de la création de Dalí, ses peintures devenant décors, ambiances palpables et incarnées, véritable mise en abyme de l’auteur, de son sujet et de son œuvre.

Si la diversité des points de vue proposés par les auteurs de bande dessinée sur des artistes ou des musées est large et semble s’accroître chaque fois davantage, et puisque les musées s’ouvrent également à ce médium pour promouvoir leurs expositions permanentes ou temporaires, gageons que la bande dessinée permettra prochainement d’aborder des œuvres ou des artistes plus contemporains ou en activité.

Christophe Raffy,
Professeur d’arts plastiques au collège Cécile-Sorel à Mériel (Val-d’Oise)

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Couverture du numéro 506 des Cahiers pédagogiques, "À l'école de la bande dessinée".

Notes
  1. Pascin, Joan Sfar, L’association, publié entre 2000 et 2002 (dès 1997, dans la revue Lapin).
  2. Extrait de l’interview d’Henri Loyrette, président-directeur du Louvre, DBD, février 2009, page 13.
  3. « Pourquoi Dali par Baudoin », Jeanne Alechinsky, site de la CIBDI
  4. Extrait de l’interview d’Henri Loyrette, op. cit.
  5. Benoît Peeters dans « Rencontre avec B. Peeters : La Bande dessinée connaît un nouvel âge d’or créatif » de Céline Bagault, Sciences humaines, le 20 février 2012.
  6. Pablo, Tomes 1 et 2, Julie Birmant et Clément Oubrerie, Dargaud, 2012.
  7. Interview de Julie Birmant et Clément Oubrerie, extraits, Léo Pajon dans Arts magazine, septembre 2012, p. 25.
  8. Vincent et Van Gogh, Gradimir Smudja, Delcourt, 2003.
  9. Article sur G. Smudja, sur le site http://www.bedetheque.com/
  10. Interview de Julie Birmant et Clément Oubrerie, op. cit.
  11. Egon Schiele, Xavier Coste, Casterman, 2012, et Rembrandt, Olivier et Denis Deprez, Casterman, 2008.
  12. Extraits de Pascin en référence à René Magritte et La trahison des images, 1929.
  13. Aux heures impaires, Eric Liberge, Futuropolis/Musée du Louvre, 2008.
  14. Un enchantement, Christian Durieux, Futuropolis/Musée du Louvre, 2011.
  15. Les Fantômes du Louvre, Enki Bilal, Futuropolis/Musée du Louvre, 2012.
  16. La Grande Odalisque, Vivès, Ruppert et Mulot, Dupuis, 2012.
  17. Bourdelle, le visiteur du soir, op. cit.
  18. Dalí par Baudoin, Edmond Baudoin, Dupuis/Centre Pompidou, 2012.