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À la fac, j’ai toujours détesté les travaux collectifs. Se coordonner ; devoir se justifier ou expliciter des trucs évidents ; corriger, voire réécrire, au dernier moment les parties des autres. Pénible et chronophage. Quand, à la fin de mon master, j’ai constaté que, non, le métier d’administrateur dans une association culturelle ne m’intéressait pas, l’idée d’être […]
Chapo Grandir avec l’ULIS (11) : comment je me suis empoulpée Le 16 mars dernier, j’ai entendu Anne Gombert dire dans une conférence, image à l’appui, que l’enseignant inclusif est un « enseignant poulpe ». La métaphore m’a fait sourire et a navigué dans ma tête. Je me suis demandé en quoi je pouvais ressembler […]
Chapo Mercredi 9 septembre 2020 – Croix-Rousse (Lyon) Les professeurs sont rentrés le 31 aout, les élèves le 1er septembre. Titulaire sur la zone de remplacement « 77 – Nord Ouest » de l’académie de Créteil, je n’ai toujours pas d’affectation pour cette année. Je n’ai d’ailleurs pas pris le temps de déménager, préférant profiter de chaque jour supplémentaire […]
Chapo Régulièrement, des équipes de personnels de l’Éducation nationale se lancent dans la conception et la mise en place d’un projet structurel innovant. Nous définirons ici un « projet structurel innovant » par les critères suivants : un projet conçu et partagé par une équipe autoconstituée, porté et régulé par celle-ci (même si rattaché administrativement à un établissement), […]
L’école produit et est traversée par un certain nombre de représentations sociales. Ceci explique que l’écriture fasse l’objet d’un contrôle social, comme il y aurait des règles du bien-manger. « Tiens-toi droit, prends ton stylo entre les deux doigts, comme ça, ne rature pas, c’est une écriture de cochon… »
Nouvelle présidence, changement de gouvernement. Un nouveau ministre de l’Éducation nationale vient d’être nommé. Si je regarde dans ma boule de cristal (ou plutôt, si je suis la logique des programmes de nombreux candidats à cette dernière élection…), je vois que les enseignants seront augmentés, à condition de travailler plus. Car, voyez-vous ma p’tite dame, […]
Tania de Montaigne a mille cordes à son arc : écrivaine, autrice de chansons, chroniqueuse radio et télévision, actrice de ses œuvres, une artiste engagée très éloignée de tout conformisme. Entretien avec une passionnée pensante.
Je relis attentivement le mail de ma collègue directrice : « Tu vas accueillir lundi un nouvel élève. Il s’agit d’un enfant ukrainien qui arrive cette semaine dans la famille d’une élève de l’école. Il s’appelle Youri. » Voilà la réalité qui frappe à la porte de ma classe ! Attentif comme beaucoup d’entre nous au sort de […]
Ce texte fait suite au dossier « Le bienêtre à l’école » publié dans les Cahiers pédagogiques en février 2022. Pour moi, le bienêtre à l’école, c’est : Quand un élève me sourit en entrant dans la classe, Quand je leur dis bonjour, trente fois, en essayant d’accueillir chacun à la porte, en mettant le gel […]
Ce texte fait suite au dossier « Le bienêtre à l’école » publié dans les Cahiers pédagogiques en février 2022. Pour moi, le bienêtre à l’école, c’est : Quand un élève me sourit en entrant dans la classe, Quand je leur dis bonjour, trente fois, en essayant d’accueillir chacun à la porte, en mettant le gel […]
Un weekend de printemps ensoleillé, des adhérents du CRAP-Cahiers pédagogiques, une ferme bio, de la convivialité, des discussions pédagogiques : un cocktail parfait pour la première des Rencontres à l’Ouest. Inoubliable !
Pour moi, le bienêtre à l’école, c’est : Quand un élève me sourit en entrant dans la classe, Quand je leur dis bonjour, trente fois, en essayant d’accueillir chacun à la porte, en mettant le gel hydroalcoolique dans les mains tendues, Quand un rayon de soleil perce les nuages et éclaire un coin de classe, parce […]
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