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C’est quoi une scarification ?

Quinze minutes avant la fin de mon cours de chimie avec ma classe de 4e, on frappa à la porte. « Bonjour, nous sommes les élèves du groupe AAA (aide aux addictions) et nous venons à nouveau présenter nos actions dans cette classe. Vous…
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Accro : la récolte

Quand les élèves sont suspendus dans les arbres, on récolte les fruits du travail sur l'ambiance de classe.Aujourd'hui, les quatre classes de l'école se retrouvent en sortie à l'accrobranche. Certains élèves roulent des mécaniques,…
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On dirait les trucs que tu fais faire à tes élèves

En tant qu’enseignants, comme en tant que parents d’ailleurs, on a tous, je pense, des croyances, des principes ou des valeurs qui nous mènent vers une pratique plutôt qu’une autre, et même, allons jusqu’à le reconnaitre, nous poussent…
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Et pourtant ça va…

J’ai changé d’académie. Je suis passée d’un petit collège en milieu rural de l’Ouest lyonnais à un petit collège en milieu rural du Morbihan. Je suis passée d’un collège hyperconnecté avec des tableaux numériques et des tablettes…
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La vie secrète des établissements

En salle des professeurs, nul ne se doute de ce qui se trame. Tout se passe derrière l’écran du secrétariat. Au ministère (ou quelque part en France), le service informatique modifie le logiciel Siècle (Système d'information pour les…
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Un peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée

En analysant ce qui fait le succès mais surtout la solidité du réseau Twictée, on comprend combien la participation à un collectif connecté est enrichissante mais exigeante aussi, si l'objectif est encore et toujours de développer des pratiques au service de la réussite de tous.
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Des espoirs du virtuel aux défis du réel

Depuis quelques années, on voit s’organiser des initiatives pédagogiques dont l’existence semble directement liée au numérique, que l'on parle de dispositifs d'évaluation par compétences, de pédagogie inversée, d'apprentissage participatif…
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Inversons la défiance !

D'une verticalité subie à une horizontalité choisie : les collectifs permettent aux enseignants de changer de posture et concourent à la naissance d'un nouveau type de communautés professionnelles.
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Les discours de la méthode

Il y a quelques mois, les Cahiers pédagogiques ont publié un dossier sur le thème de la classe inversée. Nous tentions d’y montrer la diversité des pratiques, leur relation avec de multiples courants pédagogiques, l’inventivité, le…
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Vers une circonscription apprenante

Inspirée par les collectifs enseignants connectés, l'équipe d'une circonscription rurale met en place des dispositifs de formation et des projets s'appuyant sur les possibilités offertes par le numérique et les réseaux.
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Un enjeu institutionnel

Entre injonctions de l'institution, obligations professionnelles et liberté individuelle, deux articles qui interrogent la place du numérique dans le quotidien des enseignants.
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Le plein de super

Le samedi 22 septembre, le réseau des correspondants académiques du CRAP-Cahiers pédagogiques s’est réuni au 8, rue Chevreul (dans les nouveaux locaux du CRAP) pour faire le bilan des activités du premier semestre 2018 et imaginer l’avenir.