Vieux couple, culture et éducation ont fêté depuis longtemps leurs noces d’or. Toujours aussi unis, ils revendiquent avec fierté une nombreuse progéniture. Pourtant, à bien y regarder, chacun reste sur son quant-à-soi et partage peu avec l’autre. Que serait donc une école culturelle ?

Le texte qui suit nous donne un exemple de ce que peut être une initiation à la problématisation en cours de mathématiques.

Comment apprend-on au XXIe siècle, dans un collège où les équipes mettent en place de façon systématique d'une part un enseignement fondé sur l'approche par compétences, d'autre part, le recours aux outils informatiques ? Florilège de pratiques.

Voici quelques exemples de pratiques quotidiennes d’enseignement qui me paraissent contribuer à réduire les inégalités dans les apprentissages entre élèves. L’idée sous-jacente est que les pratiques pédagogiques classiques, d’une part, et l’implicite, d’autre part, tendent à favoriser les élèves les plus familiers du système.