Paroles d’hommes et de femmes
Lorsque les mémoires des uns font grandir les autres.
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Un temps bien employé
/dans Abonnement, Revue 492L’emploi du temps d’un établissement scolaire conditionne les rythmes des élèves et des personnels. Il régit les flux des adultes et des adolescents, il affecte la sécurité de l’établissement comme la santé des élèves et des personnels, il renforce ou dégrade la qualité des relations humaines. Mais il doit surtout servir la pédagogie et assurer de la meilleure manière possible la transmission des savoirs.
Machine : 1, homme : zéro
/dans Abonnement, Revue 492Peut-on noter une compétence ? Doit-on le faire ? Alors que les professeurs de collège ont pour la première fois validé les compétences de leurs élèves pour le palier 3 du socle commun, il est temps que « le terrain » relève le nez, s’arrête, se retourne et regarde le chemin parcouru. Flash-back…
Redistribuer le pouvoir
/dans Abonnement, Revue 492L’Afev est sur plusieurs fronts. Interview de Cécile Casey, déléguée régionale Rhône-Alpes.
Vieilles pies ?
/dans Abonnement, Revue 492Nous retrouverons désormais dans les Cahiers la plume d’un blogueur, un de ces pertinents impertinents dont nous apprécions souvent autant l’esprit que la phrase. Ce mois-ci, en première invitée, Mila Saint Anne a bien voulu tendre pour nous son oreille…
Assises de la pédagogie : c’est fini !
/dans Abonnement, Revue 492Elles ont été à l’honneur ! On en a parlé longtemps avant, on les a longuement annoncées. Petit rappel de cet évènement, avant d’y revenir longuement dans notre prochain numéro.
Un jour, j’inventerai un théorème !
/dans Abonnement, Revue 492« Un jour, j’inventerai un théorème, Monsieur ! » Je connais à peine Jérémy, que je viens d’accueillir depuis quelques semaines dans ma classe de 4e. Sa réputation le précède, c’est un perturbateur notoire depuis ses débuts au collège. Cette phrase peut sonner comme une énième provocation d’un élève qui cherche à se faire remarquer en début […]
Rien ne vaut deux colonnes
/dans Abonnement, Revue 492En cette pré-rentrée il est grand temps pour moi de voir où j’en suis sur le travail par compétences. L’année dernière, nous — une équipe pédagogique entière — avions travaillé avec deux classes de 6e : pas de note sur toute l’année, des codes couleurs lors des évaluations. Le bilan tiré en fin d’année était […]
« Quand j’entends les maracas… »
/dans Abonnement, Revue 492Lundi 5 septembre 2011, c’est la rentrée ! Pour faire connaissance avec mes élèves de CP, je lance le jeu des prénoms avec des étiquettes. J’en montre une et celui ou celle qui reconnait son prénom met le doigt sur la bouche… Un autre enfant — que je désigne ou qui se porte volontaire — […]
L’insupportable excellence
/dans Abonnement, Revue 492Je suis professeur d’histoire-géographie au collège depuis quinze ans. La seizième rentrée approche. Les souvenirs affluent : mes propres souvenirs d’enfant se superposent à ces quinze ans d’accompagnement ; tous ces élèves que j’ai croisés ! Chacun d’eux est singulier, porte une culture, des gestes, des habitudes, des inhibitions. Que sais-je de l’histoire de chacun et qu’en saurai-je ? […]
Et si je mutais ?
/dans Abonnement, Revue 492Après onze années passées dans le même collège, j’ai décidé d’intégrer le collège de ma commune. J’irai donc au travail à pied ou à vélo, malgré « la honte » prédite par mes filles ! Mutation d’importance : je quitte une équipe, une vraie équipe qui travaille dans le même sens, avec des valeurs communes. […]
Cette année, je reste au port…
/dans Abonnement, Revue 4922 septembre 2011 : à peine de retour des rencontres du CRAP et c’est déjà la journée de pré-rentrée dans les établissements. Pour la première fois depuis treize ans, je n’y participe pas. En restant avec ma fille à la maison, je prends immédiatement la mesure de mon choix de congé parental suite à la […]
