Quelle politique pour l’école ?

Le CRAP, l’association qui publie les Cahiers pédagogiques, a pour vocation le partage et la diffusion des pratiques innovantes dans les classes, mais aussi la participation aux débats éducatifs. Nous suivrons avec attention ceux des mois à venir, dans la revue, sur notre site ou dans nos manifestations, en cherchant à y faire entendre nos convictions.

Nouvelle école, nouveau métier ?

Hélène Eveleigh précise ici son propos au cours de la deuxième table ronde sur la formation et l'évolution du métier enseignant, et avance des pistes pour prolonger les débats.

L’école a besoin d’un nouveau projet

L’école sera-t-elle au cœur de la campagne électorale ? C’est souhaitable tant la situation de l’éducation nationale résume bien les évolutions des services publics fortement touchés par les choix de restriction budgétaire de ces dernières années.
,

Les enseignants, problème ou solution ?

François Dubet et Bruno Julliard ont débattu ce jeudi 8 septembre à l'invitation de la fondation Terra Nova, qui présentait son rapport « Faire réussir tous les élèves ». Parmi tous les sujets abordés, la question de l'adhésion des enseignants au projet proposé semble majeure.

Plaquette propositions 2012

Téléchargez la plaquette « Pour une école plus juste et plus efficace » (pdf, 1.4 mo)

Quelques échos des ateliers

Trois militantes du CRAP ont circulé dans les douze ateliers du lundi après-midi pour aller à la pêche aux bonnes idées et aux propos impertinents. Florilège.

Quelques échos des tables rondes

Visiblement, les trois tables rondes ont intéressé les participants de ces Assises, attentifs, passionnés, avides de questions et d’éclairages plus que de réponses définitives. Un pari réussi par le CRAP-Cahiers pédagogiques qui a…

La vidéo des Assises

Discours d’ouverture

Bonjour à tous et bienvenue aux troisièmes assises de la pédagogie organisées par le CRAP-Cahiers pédagogiques. Elles viennent après celles de 2007 “Résister et proposer” et de 2009 “Changer l’École avec les enseignants”.…
fl-org-2.gif

12 mesures, à court et moyen terme

A. Reconsidérer les évaluations de fin de scolarité obligatoire, les épreuves du brevet s’intégrant dans la validation du livret personnel de compétences, et comportant une réalisation écrite et orale mettant en jeu plusieurs disciplines…

12 idées pour une école plus juste et plus efficace

Ces 12 idées visent à poser des principes pour des évolutions de l'école dans le sens de plus de justice et d'efficacité pour les années à venir. Nous ne prétendons pas à l'exhaustivité, et ces réflexions se placent dans le cadre plus large que constitue l'appel de Bobigny, dont nous sommes signataires.

Éducation à la santé

Comment éviter le moralisme, les injonctions aux « bons » comportements ? Comment ne pas se limiter à des actions ponctuelles, marginales, déconnectées de l'enseignement ? Quels dispositifs pédagogiques plus éducatifs que des énoncés des informations ? Des exemples de démarches de projet, de partenariat, pour impliquer les élèves, sans oublier de « soigner le milieu ».