
Éduquer, c’est politique
La 3ème Biennale internationale de l’éducation nouvelle s’achève avec la conférence de clôture par Philippe Meirieu et Laurence De Cock. Participants l’une et l’autre comme témoins, ils ont tissé des liens entre le propos introductif de Bernard Charlot et leurs picorages dans les échanges. De la cinquantaine d’ateliers et des vingt débats de ces quatre journées, ils ont dégagé quelques enjeux majeurs pour la poursuite de la convergence des mouvements de l’éducation nouvelle.

Thématique : L’oral en classe à l’école et au collège
Objectif général : Aider des collègues et des équipes à s’approprier la place de l’oral dans les nouveaux programmes d’école et collège et les diverses formes et fonctions de son enseignement.
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Formation de formateurs : Comment accompagner la réforme du collège dans les établissements
Objectif général : Aider les intervenants auprès des établissements dans le cadre de la mise en place de la réforme du collège : réfléchir sur les bonnes stratégies, se construire des outils et dispositifs de travail.
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Éducation laïque à la morale, formation du jugement moral
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Laïcité, valeurs démocratiques et vivre ensemble
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Mettre en œuvre les « enseignements de pratiques interdisciplinaires » au collège
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Hétérogénéité
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Travailler et évaluer avec les compétences
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L’accompagnement des élèves
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Se former pour entrer dans le métier
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Le CRAP-Cahiers pédagogiques propose une formation sur quatre sites : Lille, Lyon, Nantes et Paris. Si des besoins sont identifiés dans d'autres régions et si des ressources y sont…