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Un marché de connaissances coopératif

Une pratique où chaque élève est invité à expliciter ce qu'il a appris, avec ses mots, dans des interactions avec ses pairs pour progresser dans ses apprentissages.
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Bibliographie-sitographie

Bibliographie Gérald Bronner, La démocratie des crédules, PUF, 2013. Le sociologue analyse  la façon dont se forment certaines de nos opinions dans un monde où internet est omniprésent, où les sources d'information entrent en concurrence…
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L’homme, même prisonnier, est un sujet pensant

Des ateliers philo en prison, pour donner à chacun la possibilité de se construire, dans un univers si contraint, une pensée personnelle.
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Une drôle d’histoire de chats

Professeur des écoles en éducation prioritaire, Gauthier Bolle mène depuis plusieurs années des activités en sciences avec ses classes, dans le cadre de La main à la pâte. En 2018, il s’est inscrit dans le projet annuel « Esprit critique, esprit scientifique » et décrit ici une partie de ce travail.

Bibliographie – sitographie

BibliographieOn remarquera que s’il y a profusion d’ouvrages consacrés à la didactique de la littérature jeunesse dans le premier degré, il est plus difficile d’en trouver pour l’enseignement secondaire.Trois ouvrages pour…

Mets ta ceinture, c’est un rallye

Pour qu’un rallye lecture ne pénalise pas les lecteurs moins aguerris, mais que chacun apprenne à maitriser les gros livres, l’auteure a imaginé des « ceintures de lecture » qui prennent en compte des rythmes et compétences diverses. Et les effets sont encourageants.
Couverture du n des cahiers pédagogiques, "Usages des livres jeunesse".

De l’Ehpad à la maternelle

Une diversité d'expériences qui montre qu'un travail bien mené avec des élèves de collège peut faire de l'album un support privilégié pour une découverte de l'autre.

Bulles de femmes

De l’intérêt de mobiliser un corpus de bandes dessinées pour une déconstruction bienveillante des stéréotypes de genre.

Réduire la fracture sociale

À Chissay-en-Touraine, petit village de 1 200 habitants situé en zone rurale du Loir-et-Cher, la volonté et la détermination de quelques passionnés de livres ont permis l’ouverture, en 2012, d’une bibliothèque qui, outre l’accueil d’un public adulte, aurait pour ambition de permettre à des enfants vivant à la campagne d’avoir accès à une partie de la littérature jeunesse, trop souvent réservée aux enfants vivant en ville. Ce lieu travaille étroitement avec l’école du village, organise des rencontres avec des auteurs ou des conteurs, et invite régulièrement les élèves de l’école à participer à la mise en place de différentes expositions.

Valon et le projet Papillons

Un projet articulé autour des neuf langues présentes dans une classe plurilingue de maternelle. Des livres jeunesse y sont utilisés pour permettre aux élèves d'exercer différentes façons de dire en y associant leurs parents. 

Rencontres connectées, rencontres en réel, une circulation fluide

Un chef d'établissement ne peut ni rencontrer sans cesse tous les membres du personnel, ni se contenter de contacts formels lors de réunions. Alors peut-être que les outils de partage (de documents, d'agendas, etc.) peuvent servir à nourrir des échanges virtuels pour préparer des rencontres « en vrai » plus efficaces et plus riches.

Le travail collectif des enseignants avec des ressources

Les ressources à disposition des enseignants, notamment les ressources numériques, sont de plus en plus nombreuses. Qu’est-ce que ces ressources modifient dans le travail des professeurs, en particulier dans leur travail collectif ? Les auteurs étudient ces phénomènes avec une perspective didactique et une approche spécifique : l’approche documentaire.