Le besoin d’apprendre
Trois verbes d’action pour amorcer une réflexion sur le changement dans un établissement : pouvoir, vouloir, savoir changer
This author has yet to write their bio.
Meanwhile lets just say that we are proud Florence Castincaud contributed a whooping 521 entries.
Trois verbes d’action pour amorcer une réflexion sur le changement dans un établissement : pouvoir, vouloir, savoir changer
Avant de changer, sans doute faut-il s’interroger sur les motivations de ce changement, les problèmes qu’il s’agit de résoudre, ceux qui vont apparaitre en changeant. Il est toujours bon de ne pas répondre trop vite à des questions complexes
Un regard sur le fonctionnement des établissements scolaires finlandais, pas tant pour y trouver des recettes qu’une occasion de considérer différemment ce qui se fait et ce qui ne se fait pas en France.
L’énoncé du sujet « L’économie à l’école » semblait simple au premier abord. Et puis en le déroulant, le lançant dans l’air numérique pour récolter des contributions, nous avons exploré les dédales d’un thème à tiroirs. L’économie est à la fois un environnement et un enseignement, le constat posé méritait d’aller voir de plus près […]
Charb était un ami de longue date des Cahiers pédagogiques. Ce fut sa professeure d’histoire-géographie de 3e, Sylvie Presmisler, une crapiste, qui nous le recommanda en 1998. Raoul Pantanella et Christine Vallin, rédacteurs en chef d’hier et d’aujourd’hui, parlent de lui.
Chers lectrices et lecteurs,
Les articles des Cahiers pédagogiques sont largement partagés et discutés. Pour soutenir l’association et sa démarche de mutualisation de réflexions et de pratiques en accès libre, vous pouvez nous aider en faisant un don, même minime.
Merci !