Sortir dans le collège
Faire de son établissement un objet d’étude, est-ce encore sortir ? C’est en tout cas écouter d’une oreille neuve un environnement familier.
Publications par Florence Castincaud
On veut voir le Louvre !
Une première, pour l’enseignante qui ne s’était jamais lancée dans ce type d’expérience à risques, et pour les élèves, désireux de découvrir la capitale. Un moment fort, même si les retombées ne sont pas simples à évaluer.
Apprendre à voir
Une sortie est brève : comment profiter au mieux de ce moment hors de l’ordinaire pour une véritable éducation du regard ? Une proposition pour éviter le traditionnel questionnaire à compléter, en faisant plutôt écrire avant et après la visite.
Y a-t-il un dieu pour les professeurs de SVT ?
La sortie de 6e est un moment fort du cours de SVT, qui transforme les élèves en petits scientifiques à l’affut d’observations, prêts à se lancer à la recherche de preuves en réponses à des problèmes qu’ils ne se sont pas encore posés. Ils s’ouvrent à la nature qui, en ville, ne fait guère partie de leur quotidien.
Pour une école du spectateur
Comment faire alliance entre enseignants, professions de la création artistique et médiateurs culturels pour initier la jeunesse au spectacle vivant ? Enseignants, établissements, théâtres, médiateurs culturels, équipes artistiques imaginent et développent aujourd’hui d’extraordinaires démarches pour susciter la rencontre entre élèves et œuvres d’art vivant (théâtre, danse, cirque, etc.), et faire en sorte que ces […]
Guider, noble mission
Que peut apporter une association organisant des voyages scolaires ? Quel peut être le rôle d’un médiateur culturel entre les élèves, leur enseignant et les sites visités, ce qu’ils nous disent du passé ?
Sortir, malgré tout
Il y a mille bonnes raisons de renoncer à emmener des élèves au théâtre. Et aussi d’excellentes pour insister, en mesurant l’énergie nécessaire pour gérer des comportements d’élèves pas toujours en adéquation avec les codes culturels attendus.
La place des parents
Pour mieux sortir de l’école, on a tout à gagner à impliquer les parents des élèves. Une question qui se pose différemment selon le niveau scolaire des enfants et le milieu social de leurs parents.
Du professeur badaud au chef d’orchestre
La position de l’enseignant au cours de la visite est inhabituelle et délicate. Il n’est plus seul maitre à bord comme en classe. Quelle est alors la bonne attitude ?
Professeurs en vacances ou en mission ?
Combien ça coute ? Qui va payer ? Les sorties sont des beaux moments de vie, mais rarement des histoires d’amour et d’eau fraiche. Une synthèse à partir de témoignages issus de la liste de diffusion des adhérents du CRAP-Cahiers pédagogiques.
Les voyages forment la jeunesse
Les conseils d’administration des collèges et lycées multiplient les plafonds financiers, les contraintes de calendrier et les conditions pour l’organisation de voyages scolaires. L’essentiel n’est pas là : si le voyage scolaire favorise les apprentissages et le développement personnel et collectif des élèves, alors, il faut en organiser. S’ils ne servent qu’au plaisir des accompagnateurs et à la détente des élèves, autant les interdire tout de suite
Soixante naufragés sur les bras
Il était une fois une sortie scolaire. Ils ne vécurent pas heureux. Et eurent beaucoup de petits embêtements.
