Moi aussi j’ai le droit de venir ?
« On règlera ça dehors ! » Et si sortir du huis clos de la classe était effectivement une opportunité pour sortir également du conflit, rétablir la confiance entre élèves et enseignants ?
Publications par Florence Castincaud
C’est où la France ?
Le pouvoir de la consigne : transformer le trajet quotidien pour venir au lycée en sortie scolaire individuelle.
En entreprise, juste pour voir
Comment imaginer que la « découverte professionnelle », une option en classe de 3e, se limite aux murs de la classe ? Il est alors indispensable de sortir de l’école pour entrer dans les bureaux et les usines.
Risquer la rencontre
Un lycée privé en Bourgogne, un lycée arabe en Galilée, un lycée juif à Jérusalem : trois mondes qui se rencontrent pour réfléchir aux identités culturelles, au regard que chacun porte sur l’autre.
Le moment opportun
La visite peut constituer un élément essentiel de la démarche d’investigation en sciences, avec un rôle très différent selon l’étape du travail à laquelle elle intervient.
Ebranler les certitudes
Que vont faire en Bulgarie de jeunes enseignants belges, au terme de leur formation ? Une confrontation à un autre univers qui donne l’occasion de faire le point sur ce qu’on maitrise et tout ce qui reste à apprendre.
Les enfants, leurs parents et leurs enseignants dans la ville
En maternelle, solliciter des parents pour accompagner une sortie permet de nouer des liens précieux avec l’école.
Un espace de liberté pour le questionnement
Les visites du point de vue du professionnel, ici du monde de la recherche, qui les accueille.
Les arbres vivent-ils ?
La pédagogie decrolyenne repose sur une triple démarche intellectuelle : observer, associer et exprimer. Grâce au travail sur le terrain, on peut engranger des observations qui feront plus tard l’objet de recherches ou seront explicitées en fonction des questions que les enfants se posent.
Écrire en marchant
Quand on sort, on écrit pour conserver une trace de ce que l’on découvre, et ce peut être autre chose que des cartes postales convenues. Ici, de la matière pour une pièce de théâtre dans le cadre de l’année Jean-Jacques Rousseau.
Bienvenida a Paris
On ne peut pas organiser un voyage dans chaque classe tous les ans. Mais pourquoi ne pas se débrouiller pour rencontrer des élèves d’autres pays en voyage en France ?
Des choix négociés
Pour que des sorties prennent tout leur sens, il importe que la direction impulse un souffle démocratique dans l’établissement.
