La coopération entre élèves

Cet ouvrage est étonnant car il permet d’aborder en 120 pages petit format l’essentiel de la vision pédagogique de l’auteur autour de la coopération en classe. Il est facile à garder dans son sac et de s’y référer à loisir. Certes,…

Les refus d’apprendre, l’élève, son professeur et la littérature

Jessica Vilarroig est professeure de lettre dans un dispositif Soins-études. Elle est formée à l’Art thérapie. Elle livre avec ce livre un ouvrage à la fois complexe et enthousiasmant. Dès l’introduction, l’auteure convoque les…

Conseiller d’éducation, repères pour une histoire, 1945-1993

L’histoire des CPE est étrange. Elle s’annonce dès 1945, mais attend presque 50 ans pour se réaliser. Comme le montre Régis Rémy, ce sont des acteurs issus de la résistance qui conçoivent la transformation du métier de surveillant…

Le décrochage scolaire. Entre parcours singuliers et mobilisation collective, un défi pour l’École

Dès l’introduction, les auteurs de cet ouvrage exhaustif se proposent d'offrir de la question du décrochage une « perception documentée et éclairée » afin d’avoir « une vision stratégique et systémique » à la base d’une politique…

Un bac pour gommer la frontière

Mêler dans un même cursus deux systèmes éducatifs, Adrien Guinemer, professeur de mathématiques au lycée franco-allemand de Sarrebruck dans le Land de la Sarre, le vit au quotidien. Il nous raconte les particularités et les universalités d'une expérience pédagogique née de la politique diplomatique.

La «fachosphère» attaque un collège

Il y avait déjà eu une affaire similaire en Corse. Cette fois-ci, dans l’arrière-pays niçois, une enseignante d'éducation musicale fait chanter à ses élèves, entre autres, un poème en arabe. Cela ne plait pas aux réseaux d’extrême-droite qui mènent une odieuse campagne de dénigrement. Interview d’un enseignant du collège qui a organisé une riposte, véritablement laïque, elle !

Ressources pour débuter

Face aux dynamiques nouvelles qui sous-tendent le métier d’enseignant, face à l’extrême diversité des contextes de début et à l’extrême diversité des formes de préparation et d’entrée des débutants dans la profession, ce hors-série numérique propose des ressources nombreuses et variées répondant donc à l’extrême diversité des « besoins ». De la « trousse de première urgence » aux pistes pour rendre opérationnelle la formation initiale, en passant par des sitographies et bibliographies choisies.

Histoire de la démocratie scolaire à l’école primaire

La manière de faire classe influe sur le type de pouvoir institué, entre adultes et enfants et entre enfants, dans ces « micro-sociétés » que sont les établissements et les classes. Rétrospective historique sur la question, des modes d'enseignement mutuel et simultané à la coopération.

Où en est l’éducation prioritaire ?

Le samedi 2 décembre a eu lieu à Paris le 10ème séminaire professionnel de l’OZP (Observatoire des zones prioritaires). Il y a été question des CP à douze élèves, du pilotage des réseaux, d'innovation et de formation.

«Apprendre à “voir” la tâche côté élèves»

Nous poursuivons notre investigation sur les tâches complexes, que les enseignants sont incités à mettre en œuvre depuis quelques années. Les propositions personnelles ou institutionnelles sont nombreuses et diverses, notre dossier fait le point sur cet outil pédagogique riche et intéressant, en particulier sous l'angle des apprentissages et des acquisitions des élèves.

L’histoire tracée par les migrants

Relier les histoires des gens à l'Histoire, la visiter par les récits de ceux qui la vivent, dans un quotidien qu'elle chavire, Catherine Rossignol, enseignante en histoire-géographie au collège Rabelais de Meudon, a proposé ce voyage à ses élèves de troisième. Elle nous le raconte à son tour.

Et chez toi, ça va ?

«Et chez toi ça va ?», c’est une rubrique des Cahiers pédagogiques ; celle que beaucoup d’entre vous aiment lire tout de suite quand le numéro arrive : de petits textes, des récits du quotidien dans l’école ou pas, centrés sur…