Entre dire, faire et apprendre : accompagner la professionnalisation
Être enseignant se vit d’une multitude de façons, et, pourtant, s’identifie aussi à certains actes fondateurs, caractéristiques, essentiels. Si ce texte[[Ce texte a bénéficié des remarques de M.-F. Baroth et N. Priou que je remercie particulièrement pour leur aide.]] n’est pas directement en prise avec les débats actuels, il offre des éclairages indispensables dans la perspective de la rentrée bien difficile qui attend les stagiaires : qu’apprend-on, ou pas, « sur le tas », quel peut être le rôle des collègues qui participent, de fait en étant dans leur entourage, ou plus activement en étant « tuteur », à la formation des novices dans le métier ?
N°481 – La classe, pour apprendre et vivre ensemble
Billet du mois - Raoul Pantanella : « Entre nos mains, la vie de gamins sensibles... »Le Bloc-notes de Philippe WatrelotActualités éducatives
- Philippe Astier : Entre dire, faire et apprendre : accompagner la professionnalisation
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