N°481 – La classe, pour apprendre et vivre ensemble

Billet du mois – Raoul Pantanella : « Entre nos mains, la vie de gamins sensibles… »

Le Bloc-notes de Philippe Watrelot

Actualités éducatives
– Philippe Astier : Entre dire, faire et apprendre : accompagner la professionnalisation
– Roger-François Gauthier : Le socle commun, un objet politique mal identifié
– Nicole Priou : Filles, garçons : savoir vivre ensemble
– Olivier Maulini :Le contrôle du travail enseignant : un contrôle de (la) qualité ?

Le dossier

Éditorial : Le groupe-classe  : cadre des apprentissages, lieu de socialisation

1- La dynamique du groupe-classe
– Martine Bosc : La vie de château au lycée ?
– Catherine Yelnik : La régulation du groupe-classe
– Robert Gourhant : Les aider à trouver leur place
– Françoise Stainer : Quand la mayonnaise ne prend pas
– Armelle Legars : Comment rester dans le groupe ?
– Rémy Thomas : Pour naviguer tous ensemble

2- La classe, lieu de construction collective du savoir
– Yves Guégan : L’appel de la résistance
– Olivier Vors, Nathalie Gal-Petitfau : Entre tolérance et efficacité
– Robert Guichenuy : Positions géographiques et dynamique du groupe-classe
– Michel Tozzi : Instituer une communauté de recherche en classe

3- Apprendre avec les uns et les autres
– Jean-Paul Lang : La dramatisation au service des échanges dans la classe
– Nadine Gérald : Une caméra dans la classe
– Alban Heinrich : Donner envie à quelques-uns pour motiver tout le monde
– Isabelle Andriot : Professeur recrute assistants…

4- Trouver sa place dans la classe
– Arnaud Dubois, Anne-Laure Fourmont : Joris ne prend plus toute la place
– Christine Vallin : Le bouc émissaire
– Chantal Picarda : La lettre d’Amélie

5- Faire classe, faire la classe
– Michel Ramos : Les « contenir » ?
– Patrick Clerc, Florian Degrain, Rémi Guyot : Multiâge : le groupe-vie
– Yannick Mével : Le jeu des planètes
– Sylvie Grau : Y a-t-il un équipage dans l’avion ?
– Rémy David, Robert Deprés : Investir la vie de classe
– Richard Étienne : Faut-il sauver la classe à l’heure de l’individualisation et de la personnalisation ?

Les encadrés du dossier
– Sylvie Grau et Dominique Seghetchian : Témoignages
– La vie des groupes et leur fonctionnement
– Catherine Yelnik : La vie psychique du groupe
– Les ruses bienveillantes, alternatives à la bonne vieille autorité
– L’intelligence, c’est quoi ? À quoi ça sert ? (Extrait d’une discussion à visée philosophique dans une classe de CM1)
– Isabelle Andriot : Professeur recrute assistants…

Les articles à lire en ligne
– Michèle Sillam : Une classe de sixième « du deuxième type »
– Jean-Paul Lang : Animer le groupe-classe avec la démarche «Autographie-Projets de Vie®»
– Judith Dessolle : Le conseil pour faire vivre la classe
– Laurent Carcelès :  « Faire classe », qu’est-ce qu’on entend « pas » là ?

Bibliographie
Les sites mentionnés dans le dossier

Et chez toi ça va ?

– Isabelle Andriot : Les petits cadeaux font les bons amis…
– Leila Amani : Le parcours d’Antoine
– Sylvain Loscos : École internationale : mode d’emploi
– Sylvie Grau : Des délégués qui veillent…
– Anne-Marie Sanchez : Un projet et des souvenirs communs

Faits & Idées

– Edmond Hounkpatin, Éric de Saint-Denis : Dedans… Dehors… (Chronique)
– Olivier Francomme : Être décrocheur en Corée du Sud
– Rolande Hatem : Le socle commun, pour mieux enseigner
– Carol Fontani : La mondialisation à l’école élémentaire

Il y a 30 ans dans les Cahiers

Et si l’école pouvait détruire la misère
Mouvement ATD Quart Monde

Le Livre du mois

Bruno Robbes : L’autorité éducative dans la classe. Douze situations pour apprendre à l’exercer