Annie Camenisch utilise le cadre d’une unité d’enseignement « interdisciplinarité et pédagogie de projet » pour inciter les futurs enseignants à faire entrer la nature dans leur enseignement.

L’écoute active est une compétence attendue par les élèves lorsqu’ils sont en classe. Et si elle se travaillait aussi dans la nature ?

Nous voici à une époque où l’on montrait aux enfants la voie d’un progrès qui passait par l’exploitation industrielle et commerciale de la nature, par la glorification de ce que l’on nomme aujourd’hui, péjorativement, l’agriculture productiviste et les circuits longs.

Une immersion dans la poésie par la perception. L’expérience inspire et transforme, elle surprend et autorise, en tout cas, elle ne laisse pas indifférent.

Une expérience de terrain et de partenariat avec une institution culturelle qui permet de conjuguer nature et art.

Regard sur une expérience sylvestre et sportive, avec des élèves plus ou moins décrocheurs.