Quels fonctionnements spécifiques d’une discipline provoquent chez certains élèves ennui et fuite ? Et comment comprendre et modifier ces fonctionnements pour redonner du sens et du mouvement aux apprentissages ?

Le collectif Nos services publics publie aujourd’hui un épais rapport sur l’état des services publics, en partant de l’évolution des besoins de la population, en matière de santé, d’éducation, de transport, de justice et de sécurité. Le constat général est celui d’un « décalage croissant entre les besoins sociaux et les moyens des services publics ». Pour ce qui concerne l’éducation, il pointe en particulier la non prise en compte des besoins des enfants et de leur bienêtre, « principal impensé de l’institution scolaire ».