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Il suffit parfois d’un modeste dispositif, d’une initiative locale, de la volonté d’une équipe qui se rassemble autour d’une action pédagogique simple pour faire reculer décrochages, violences et mal de vivre des élèves dans les établissements. Après six ans passés à étudier les fonctionnements de lycées traditionnels ou alternatifs qui luttent contre le décrochage scolaire […]
À partir de paroles de jeunes, description de ce qui se joue à l’école pour aboutir à la rupture pour certains élèves.
Pour un jeune, décrocher n’est pas seulement rompre la relation à l’institution scolaire, c’est renoncer à divers liens sociaux établis dans le cadre de la scolarité. Aider à raccrocher n’a de sens que si l’on cherche à les reconstruire, et surtout à les tisser ensemble.
À partir de son travail clinique auprès des jeunes en difficultés d’apprentissages, une psychologue clinicienne questionne le décrochage. De quels « désordres » interne, externe témoignent donc ces adolescents qui font parler d’eux ?
Le décrochage n’est pas tant un problème de traits personnels des élèves concernés que de décalages dans le rapport au savoir et, plus encore, à l’institution scolaire fréquentée. Ne chercher des raisons de ce qui dysfonctionne qu’en dehors de l’école (comme si elle n’était responsable de rien), c’est la rendre impuissante face à ce qui […]
Une fois décelés les symptômes d’un possible décrochage, comment faire, concrètement, pour transformer, dès la 6e, l’essai pédagogique ? Comment faire pour que chacun trouve sa place dans l’école et entre dans un vrai rapport au savoir ?
La phobie scolaire commence souvent très tôt. Pour ces enfants en souffrance dès l’école maternelle parfois, il convient de faire de la classe un univers sécurisant et surtout de travailler à changer la relation entre adulte et enfant, pour leur permettre d’être bien avec eux-mêmes et avec les autres.
Accompagner des décrocheurs dans leur parcours au retour dans l’école pose la question des évolutions nécessaires dans la professionnalité des enseignants, pour ces élèves-là comme pour tous. Pour les élèves le plus en difficultés, dans des processus de décrochage, il faudrait essayer de diminuer le cloisonnement entre les professeurs eux-mêmes, entre les professeurs et […]
Il suffit parfois d’un modeste dispositif, d’une initiative locale, de la volonté d’une équipe qui se rassemble autour d’une action pédagogique simple pour faire reculer décrochages, violences et mal de vivre des élèves dans les établissements. Après six ans passés à étudier les fonctionnements de lycées traditionnels ou alternatifs qui luttent contre le décrochage […]
Pour des élèves entrant en 2de, toute difficulté n’est, certes, pas signe de décrochage. Mais tout signe mérite attention, car il peut être l’indice d’un appel à l’aide plus ou moins conscient et plus ou moins clairement formulé.
Du cousu main pour maintenir les liens : présentation d’une option pour des élèves de 3e à qui deux enseignants proposent stages, projets et modalités différentes d’évaluation pour finir au mieux leur parcours au collège. Comment prendre en charge des élèves très difficiles à mettre au travail, perturbateurs, renvoyés de cours pour maintenir le calme, […]
Lorsque la fréquentation d’exclus du système scolaire permet de comprendre leur réconciliation avec le savoir et le désir d’apprendre
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