Si vous n’êtes pas satisfait(e) des résultats ci-dessous, vous pouvez lancer une autre recherche
Anthropologue, Institut de recherche pour le développement (IRD) et École des hautes études en sciences sociales (EHESS) Relire, redire, relier ; lire, dire et lier à nouveau ; glaner des mots dans vos textes pour en faire des colliers de sens, des chapelets d’expériences et de réflexions. Ma lecture est d’abord poétique, je voudrais recomposer un texte […]
Agjie : Accompagnement et défense des jeunes isolés étrangers : permanence interassociative d’accueil et d’orientation des mineurs isolés étrangers à Paris. ASE : Aide sociale à l’enfance, gérée par les départements. Sa mission essentielle est la prévention individuelle ou collective, la protection et la lutte contre la maltraitance. CADA : Centre d’accueil de demandeurs d’asile ; ils y sont […]
Bonneuil-Matours, près de Poitiers. Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques. Bouillonnement, bouillonnement. Échanges, mots, regards. Ateliers. Réfléchir. Exprimer. Clarifier. Questions. Doutes. Nouvel aiguillage. Sur ce nouveau chemin des fenêtres s’entrouvrent. Noter le nom de ce site sur lequel j’irai plus tard, croiser à nouveau ce livre que j’avais envie, avais eu envie de lire mais qui m’avait un […]
Selon le Sud Ouest du 27 novembre 2017, 64 % des 11-14 ans disposent d’un téléphone qu’ils utilisent notamment pour aller sur les réseaux sociaux. J’imagine que ce nombre a encore augmenté depuis 2017. Ah les réseaux sociaux ! Ils peuvent autant vendre du rêve que nous faire subir l’enfer ! Instagram par exemple, c’est en apparence juste une […]
« Eh ! Regarde maitresse, j’ai pris mon cahier de texte tout seul aujourd’hui ! » Il est 14 h, nous venons de terminer Silence on lit !. Les élèves sont retournés s’assoir à leur table et sortent leur cahier de texte pour écrire les devoirs : « Relire l’extrait des Musiciens de Brême », livre que nous étudions en ce moment sur le principe […]
Je demande à ma voisine des nouvelles de la rentrée. Son fils est en 5e. Elle me dit que tout va bien, mais qu’elle aimerait qu’il mange à la cantine, pour qu’il apprenne à se débrouiller. Bien sûr, et je ne vois pas où est le problème. « À ce que j’ai compris, me répond-elle, il faut donner […]
Deux minutes. Il aura fallu deux minutes à Lucas pour ébranler onze ans de construction professionnelle en gestion de classe. Deux minutes pour me faire douter et vaciller. Début septembre, je découvre pour la première fois la classe de 6e A. C’est dans cette classe que se trouve le phénomène de l’année, annoncé par les collègues […]
Pourquoi tant d’élèves allophones en SEGPA ? Serait-ce le signe des dysfonctionnements d’un système scolaire normatif inadapté à la diversité. Pourtant les freins à l’inclusion ne sont pas irrémédiables.
Une démarche qui prend en compte les compétences pluriculturelles de l’élève migrant pour mieux aborder la nouveauté de son pays et de sa ville d’accueil : Marseille.
Entretien avec une enseignante néotitulaire affectée en UPE2A sans l’avoir demandé et sans préparation. Comment s’est-elle prise au jeu et est-elle parvenue à s’en sortir ? Elmire est T1 (titulaire première année) dans une grosse école REP+ (réseau d’éducation prioritaire renforcé), sur un poste d’UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants). Elle ne l’a pas […]
Comment concevoir une scolarité dans deux pays à la fois ? C’est le problème que rencontrent des enseignants avec des élèves bulgares pris dans la logique migratoire pendulaire de leurs parents.
MAI 1985. Toute la France fredonne « Descendez, ça c’est défendu. Mater chez les gens ! Elle crie mais bien entendu. Y a jamais d’agent. Elle crie, c’est du temps perdu. Personne ne l’entend. » Certes, la métisse d’Ibiza de Julien Clerc est nue, mais elle ne souhaite pas partager son intimité. L’interculturalité a des limites ! Le moment est à l’antiracisme dans la chanson populaire française, un groupe martiniquais, la Compagnie créole, fait danser au bal masqué, Renaud lance, à la fin du mois de mai, les Chanteurs sans frontières.
Chers lectrices et lecteurs,
Les articles des Cahiers pédagogiques sont largement partagés et discutés. Pour soutenir l’association et sa démarche de mutualisation de réflexions et de pratiques en accès libre, vous pouvez nous aider en faisant un don, même minime.
Merci !