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Ma vieille tante

Je n’aurai jamais osé écrire cet article si j’avais été seul devant ma feuille. Que soient remerciés les membres du CRAP-Cahiers pédagogiques de Bourgogne Franche-Comté qui ont participé au temps d’écriture collectif et m’ont…
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Un campus durable

À l’université aussi, ça bouge ! Différents acteurs se mobilisent, s’engagent et s’organisent pour changer les pratiques et les mentalités.
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L’agriculture à l’heure de l’agroécologie

Face à l’urgence climatique, l’enseignement agricole est aux premières loges. D’ailleurs, la prise de conscience et les projets qui en découlent ne sont pas nouveaux, comme nous le rappelle cette directrice d’établissement.
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« Il faut qu’on soit surs qu’il y a un futur »

L’écologie au quotidien et ce qu’en disent cinq lycéens de Paris et sa région. Sans prétendre à une quelconque représentativité, ces témoignages révèlent une conscience des défis qui attendent leur génération.
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Connais-toi toi-même

Si vous avez déjà complété l’un de ces tests de personnalité que l’on trouve dans la presse spécialisée, vous connaissez sans doute le Myers Briggs Test Indicator (MBTI)[[Écouter l’épisode 112 de Nipédu, « Évolutions » :…
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La septième génération

Pas si facile de parler d’écologie à l’école.À la complexité et à l’énormité des phénomènes climatiques s’ajoutent les questions des causes et des responsabilités.Parfois nous assaillent, nous, enseignants, des doutes…
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Les marges de manœuvre

Éduquer au changement climatique exige ressources et réseau d’échanges à l’échelle de la planète. Croiser les regards, prendre conscience de l’injustice climatique, soutenir les engagements, outiller les enseignants, etc., c’est ce que propose l’OCE (Office for Climate Education), sans catastrophisme paralysant. Belle façon de clore ce dossier, en attendant le prochain !