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Les raisons du décrochage scolaire sont multiples, voire propres à chaque décrocheur. Plus insidieux parce qu’invisible et souvent plus précoce, le décrochage cognitif est celui auquel l’expérimentation pédagogique décrite ici se propose de remédier.
Avec la création d’une cellule sur le bâti scolaire en mars 2019, le ministère de l’Éducation nationale se (re)saisit d’un dossier intégré à la planification d’État après la Seconde Guerre mondiale. Ce dossier avait donné lieu à diverses réflexions et expérimentations dans les années 1960-1970, avant d’être abandonné aux collectivités avec les lois de décentralisation. Retour sur l’histoire récente et mise en perspective des évolutions actuelles.
Travailler en projet permet d’utiliser plusieurs formes d’oral dans des situations diversifiées.
Et chez toi ça va ?
Le chef d’établissement passe en revue le dossier de ma fille avec un très grand sérieux. Il conduit la réunion et donne la parole aux uns et aux autres de manière très cadrée. Il n’a pas l’air de rigoler et semble agacé. L’ambiance est tendue. Chacun rappelle les écarts de Maya, ses absences, son comportement. […]
Développer ses compétences de réflexion et d’expression par la pratique de débats sur des questions socialement vives.
Et chez toi ça va ?
Comment, concrètement, évaluer trente élèves durant un débat ? Comment travailler l’oral et ses attentes avec des effectifs nombreux ? Quelle place accorder à l’oral lors des évaluations ? Voilà quelques questions urgentes laissées sur des Post-it au début d’un stage de dix-huit heures proposée au plan académique de formation de Créteil.
De l’importance de ne pas laisser l’expression de l’oral devenir l’expression de l’égo.
Finalement, à quoi sert de travailler l’oral ?
Différents usages de l’oral pour que l’expression « oral pour apprendre » prenne tout son sens
Des outils et des dispositifs, à l’école primaire, pour passer de l’oral à l’écrit.
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