Tyranno
Faire vivre aux futurs professeurs des écoles en formation un entrainement au questionnement à partir d’un album jeunesse : une façon de les préparer à conduire avec leurs futurs élèves ce même questionnement dans le cadre de l’EMC.
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Et pourtant, ils lisent!
/dans Abonnement, Revue 549Comment transformer un élève en lecteur grâce à la magie de la littérature jeunesse ?
Ernest et Célestine, une belle histoire d’amitié
/dans Abonnement, Revue 549Des pratiques autour du livre pour créer du lien entre petits et grands.
Plaisir de lire
/dans Abonnement, Revue 549Lorsque, en fin d’année dernière, notre conseiller principal d’éducation a proposé d’expérimenter Silence, on lit ! au collège, il n’y a pas eu de franche opposition. Quelques hésitations, bien sûr, dont la plus récurrente (allait-on pouvoir terminer le programme ?), mais tout le monde a finalement adhéré assez naturellement au projet. Et puis il y a les […]
J’ai juste dit « merci » !
/dans Abonnement, Revue 549J’ai vécu un petit moment drôle et délicieux aujourd’hui, simple et attendrissant, de ceux que j’aime partager. Nous étions en sortie pour aller au théâtre avec ma classe préférée, et dans le tramway, une vieille dame demande à une de mes élèves les plus réservées de baisser d’un ton : « Eh oh, du calme la […]
Le droit de ne pas lire
/dans Abonnement, Revue 549Et si certains préjugés d’adultes étaient des obstacles dans l’accès des enfants à la lecture ? Un propos provocateur de libraire à partir de son poste d’observation : sa librairie.
Le bruit des os qui craquent
/dans Abonnement, Revue 549Loin d’un didactisme pontifiant, le théâtre pour la jeunesse pose des questions sur la vie et le monde, sans pour autant tomber dans le bon sentiment ou l’infantile. On aurait tort de se priver du potentiel qu’il offre.
Loin d’un didactisme pontifiant, le théâtre pour la jeunesse pose des questions sur la vie et le monde, sans pour autant tomber dans le bon sentiment ou l’infantile. On aurait tort de se priver du potentiel qu’il offre.
Etre juste, à hauteur d’enfant
/dans Abonnement, Revue 549Le documentaire jeunesse : un exercice exigeant, des réalisations souvent passionnantes dont les enseignants peuvent s’emparer pour ouvrir l’univers scolaire sur l’extérieur. Côté coulisses : point de vue d’un auteur.
Le gout du sucre
/dans Abonnement, Revue 549« Madame, j’ai jamais eu un cours comme ça ! Pourquoi on n’a pas fait ça toute l’année ? J’aurais mieux appris. » Djibril est un élève toujours très souriant et joyeux. Plutôt intéressé par les cours en général, il a des difficultés dès qu’il s’agit de fournir du travail à la maison ou d’apprendre ses leçons. Ses notes […]
Coenseigner, une bonne idée ?
/dans Abonnement, Revue 549Deux professeures de mathématiques, l’une titulaire de la classe et l’autre surnuméraire, co-interviennent auprès d’une classe de 4e. La séance ne se passe pas comme prévu. Une des professeures relate son désarroi. Analyse d’une situation de coenseignement.
Pensons au manga
/dans Abonnement, Revue 549Une invitation à réviser d’éventuels préjugés sur les mangas : avec une dose d’inventivité pédagogique, ils peuvent être un formidable moyen vers une ouverture culturelle.
Petite lectrice devenue grande
/dans Abonnement, Revue 549Un témoignage d’une lycéenne, vibrant plaidoyer en faveur de la lecture plaisir que lui a procurée la littérature jeunesse, moins académique, plus accessible et tout aussi riche à ses yeux.
