510-logo-200.jpg
,

Logique sociale, logique scolaire

Les élèves ne sont pas sur un pied d'égalité face aux tâches auxquelles les soumet le travail scolaire, dont la complexité échappe largement à certains.
510-logo-200.jpg
,

Histoires de géométrie

Un architecte ne peut se contenter de faire de la géométrie en chambre à coup de figures abstraites. Il prend la suite des arpenteurs babyloniens, des compagnons des cathédrales.
510-logo-200.jpg
,

Graines de citoyens

Recourir à des situations complexes, c’est ce qui permet de passer d’une simple instruction publique à une véritable éducation à la citoyenneté.
510-logo-200.jpg
,

Questions à un compagnon du devoir

La production du chef-d’œuvre des Compagnons est bien l'aboutissement d'un processus long et ambitieux de maitrise de nombreux savoirs, de multiples compétences.
510-logo-200.jpg
,

Se former par l’analyse de situations

Déplacement : comment utiliser la notion de « situation complexe » en formation initiale des enseignants ? Comment ne pas rester collé à un contexte trop précis, éviter également les vagues généralités ?On sait que la forme…
510-logo-200.jpg
,

Entre cognac et bière

Un échange scolaire entre des lycées français et tchèque donne l'occasion aux élèves de réaliser un travail en relation avec le programme scolaire, à destination de leurs pairs étrangers.
510-logo-200.jpg
,

Un chemin pour améliorer les apprentissages

Une proposition de relecture du dossier : ensemble prometteur, mais beaucoup reste à faire, il faut persévérer !
510-logo-200.jpg

Qu’est-ce que c’est, é.l@b ?

Voici deux ans que des billets paraissent dans les actualités éducatives de la revue. Vous avez pu en lire sur l’enseignement à distance, sur une visite de musée en utilisant des robots, des tablettes tactiles, sur l’utilisation de Twitter…
510-logo-200.jpg
,

Mieux enseigner

À lire ce dossier, on constate que le métier de certains enseignants change, indubitablement. En se confrontant à cette idée de « tâches complexes », des collègues sortent du cadre ordinaire du cours délivré à une classe pour…